探讨WhatsApp对青少年人际关系的影响.pptVIP

探討WhatsApp對青少年人際關係的影響 伯裘書院 5A（08） 黃麗欣 目錄 引言 研究目的 研究方法 問卷調查（摘錄）及分析 文獻回顧及分析 結論 建議 附錄 引言 隨着這個時代的進步和科技的發展，智能手機也越來越普及，手機的即時通訊軟件也隨之而來，例如:MSN、WhatsApp、微信等。這些通訊軟件的出現可以讓我們隨時隨地與朋友進行聯繫，即時與朋友分享開心和不開心，但是這些通訊軟件就像是一把「雙刃劍」，有利也有弊，給我們帶來方便的同時背後也隱含着一個「巨大」的不利影響。人際關係對我們的生活非常重要，只利用網上交流並不能令青少年增加更多的人際關係技巧，以後出身社會與人交流時就會不知所措。 研究目的 令更多的青少年瞭解WhatsApp對朋友、家人、情侶等的人際關係影響 令青少年知道與人相處最重要的技巧 研究方法 問卷調查 文獻回顧 問卷調查（摘錄） 經調查發現，青少年使用WhatsApp之後與家人/朋友/師長的關係是變得差。 問卷調查（摘錄） 經調查發現，大部分的受訪者認爲使用WhatsApp的好處是“增加溝通機會”其次是“打破地域限制”。 問卷調查（摘錄） 經調查發現，受訪者認爲使用WhatsApp帶來的壞處佔大部分的是“不能瞭解對方真正的想法”，其次是“減少面對面溝通的機會” 問卷調查（摘錄） 經調查可知，有58%的受訪者表示WhatsApp新功能「藍剔」的出現會侵犯隱私。 文獻回顧 WhatsApp新功能 已讀、何時讀都知道 - Yahoo奇摩新聞 /whatsapp新功能-已讀-何時讀都知道-103809070.html# 新聞分析 人際關係對青少年來說是至關重要的，有良好的人際關係可以令青少年進行愉快的學習、生活。 WhatsApp新功能「藍剔」代表接收者「已讀」訊息，就是說每位發送訊息者除可輕易得知對方何時接收、讀完訊息，還能藉此推估對方「隔了多久」才回覆。這個功能的出現會侵犯了使用者的隱私，已經閱讀過信息但因事忙而沒有立刻回覆對方消息，令發消息者有負面影響出現，進行猜測，產生一些不必要的誤會。例如朋友/同學之間關係變差；情侶之間感情破裂；家人監視孩子的「行蹤」導致家庭關係變差.... 文獻回顧 女兒，不要再WhatsApp我！ .my/node/7948?tid=69 這篇新聞的主人吳志森的女兒就算回到家也是只願意用WhatsApp與他父親進行溝通，就算與父親在家距離很近也不願面對面的進行交流，這樣不僅對語言表達能力有下降的趨勢還會影響父女關係。由此可見使用WhatsApp對青少年不單是在學業上有影響，與家人之間的關係也造成影響，與家人之間的溝通變少令父母對你有很難進一步的瞭解，這樣父母與孩子之間就會有「代溝」現象產生，影響青少年的人際關係。 新聞分析 結論 從問卷調查數據和文獻回顧可得，青少年使用WhatsApp的影響是弊多於利。青少年認爲使用WhatsApp不能瞭解對方真正的想法，青少年與朋友/家人/師長之間面對面溝通的機會減少，彼此之間的關係逐漸會變淡，導致他們人際關係變差；新功能的出現亦都會侵犯自己的隱私，讓自己的「行蹤」暴露在他人面前。 青少年最需要的就是人際關係，如果青少年與朋友/家人/師長的溝通不好因此人際關係也會不好，只有溝通順暢了任何事情才能是好結果，所以WhatsApp令青少年的溝通技巧變差，人際關係也因此變差。 建議 使用WhatsApp對青少年的人際關係會帶來負面影響，青少年應該要增加與家人/朋友/師長面對面溝通的機會，這樣才能通過面對面的溝通方式瞭解對方，明白對方的想法，例如青少年增加與家人面對面的溝通家人才能瞭解自己的想法，才不會產生「代溝」，誤會也會減少；青少年應該要做好自己，不要利用「藍剔」侵犯對方的私隱，這樣才不會影響青少年的人際關係。 附錄 WhatsApp新功能 已讀、何時讀都知道 作者： NewTalk 新頭殼 | 新頭殼?–?2014年11月6日 /whatsapp新功能-已讀-何時讀都知道-103809070.html# 女兒，不要再WhatsApp我！2013-09-19 .my/node/7948?tid=69