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第一单元 文化与生活 单元练习 一、最佳选择题（每题2分，共60分） 文化是一个我们十分熟悉的词汇。“文化”一词具有多义性。我们所讲的“文化”既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”。回答1—3题。 1．我们所讲的“文化”包括 ①语言和文字 ②自然科学和科技 ③自然现象和社会现象 ④物质成果和精神成果 ⑤文学艺术和科学知识 ⑥世界观、人生观和价值观 A．①②③ B．①②④⑤ C．①②⑤ D．①②⑤⑥ 2．《西游记》是我国著名的神话小说，其中塑造出的一系列栩栩如生的文学形象，如孙悟空、猪八戒以及牛魔王等，都给人们留下了很深的印象。但这些神话形象都可以从人们的生活实践中找到各自的影子。如果人们在实践中根本就没有遇见过猴、猪与牛等动物，作者吴承恩是无论如何也不可能把这些形象描绘出来的。这说明： A．文化是对神的描绘 B．文化是神的恩赐 C．文化是社会实践的产物 D．文化是动物的反映 3．文化不是神的恩赐，也不是动物的活动，纯粹“自然”的东西不能称为文化。这表明 A．文化是人类社会特有的现象 B．文化是一种社会精神力量 C．文化不需要物质载体 D．文化不能转化为物质力量 经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。回答4-5题。 4．参加村委会或居委会选举，参观自然博物馆和历史博物馆的各种展览，进行红色旅游，参加文明社区、文明城市共建活动，旁听“水电调价听证会”，这些活动难以经济、政治、文化分类。这是因为 A．文化是经济和政治的集中表现 B．文化的发展与经济、政治的发展亦步亦趋 C．文化没有自身的传承性和相对的独立性 D．文化与经济、政治相互影响、相互交融 5．在日常生活中，处处可以感受到文化与经济、政治的相互影响。这表现在 A．政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映 B．一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济 C．文化是经济、政治的派生物和附属品 D．只要经济政治条件好了，精神文化自然而然地就会好起来 6．国际经济和科技竞争越来越围绕人才和知识的竞争展开。发展的优势蕴藏于知识和科技之中，社会财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集，谁在知识和科技创新上占优势，谁就在发展上占据主导地位。上述材料说明 A．文化就是经济和科技 B．文化是社会精神力量 C． 文化就是人才和知识 D.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 7.在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范，不可能采取平等的方式交往。在社会主义社会，提倡民主平等，团结友善，人们可以平等的方式交往。这种交往方式中的文化影响取决于 A.价值观念的不同 B.风俗习惯的不同 C.文化程度的不同 D.行为习惯的不同 文化对人的影响是潜移默化的，也是深远持久的。回答8-9题。 8.春节、中秋节是中国人十分重视的传统节日，圣诞节、情人节是欧美人的传统节日，改革开放以来，在中国城市中，人们也逐步地过起圣诞节、情人节来。这说明欧美文化对中国人的影响具有 A.强制性 B.潜移默化的特点 C.政活倾向性 D.消极作用 9.在我国已经消灭了剥削制度和剥削阶级，但是拜金主义、享乐主义、个人主义等剥削阶级的腐朽思想仍然侵蚀着人们的心灵。这说明文化对人的影响是 A.潜移默化的 B.消极被动的 C.深远持久的 D.不可改变的 从孔子到孙中山，中国的优秀传统文化不断塑造着中华民族；从《共产党宣言》到“三个代表”重要思想，马克思主义指引着中国共产党人和中国人民不断取得革命和建设的巨大成就。回答10-11题。 10.上述材料表明，优秀文化能够 ①丰富人的精神世界 ②增强人的精神力量 ③促进人的全面发展 ④满足人的一切需求 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 11.文化是一种社会精神力量，对人们有重要影响。我们中学生要努力提高自己的文化素养。人们文化素养的核心和标志是 A.世界观、人生观、价值观 B.自学科学知识 C.社会科学知识 D.语音和文字水平 校训是校园文化的重要组成部分，体现着一个学校的理想追求与办学特色，对于促进学生成才有着重要的意义。回答12—14题。 12．清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”。这句校训表达了 A．文化的产生根源 B．文化的表现形式 C．文化的巨大力量 D．文化的深刻内涵 13．北京大学“爱