2012年中考化学试题命题立意及特点的分析.ppt

 * 2.全面落实三维目标，坚持以提高学生的科学素养为主旨。 存在主要问题： ①三维目标有分离倾向。 ②三维目标有偏差倾向。 ③对三维目标理解有偏颇。 建议： ①正确认识三维目标。 ②科学制定三维目标。 ③有效落实三维目标。 * * 教学中有没有机会渗透“德育和人文精神的培养”？如何渗透的？ 教学评价中有没有体现“知识与能力，情感态度价值观”的多元化评价？如何体现的？ 备课时，你备过学情吗？ 在课堂上你给过学生思考的时间吗？ 你教给了学生那些学习的方法？ 教学中你注重培养了学生那些能力？ * 3.突出实验为主的科学探究，坚持以提高学生创新能力为重点。 存在主要问题： ①部分教师对科学探究的功能和价值认识不足 ②大多数教师虽然能认识到科学探究的重要性，但由于客观条件的限制，缺少有效行动。 ③探究活动形式单一。 ④不能按照课标的要求完成探究活动。 ⑤以计算机模拟替代学生实验的现象有蔓延的趋势。 * 建议： ①增进对科学探究的理解。 ②利用探究8个要素，发展科学探究能力。 ③创造条件，培养基本的实验技能。 ④认真完成课标规定的 学生必做实验。 ⑤教师亲历探究活动。 ⑥广泛联系生产生活实际。 ⑦开展探究学习评价。 * 4.准确把握课程内容，坚持以“标准”尺度进行教学。 存在主要问题： ①随意拓宽教学内容，拔高教学难度。 ②盲目赶