2014年下半年的研究性试题.docVIP

河北省普通高中学业水平考试 研究性学习评价说明 研究性学习作为一门必修课列入高中课程计划，是我国当前课程改革的一大亮点。研究性学习是一种学习方式，是在教师指导下自主发现问题、探究问题获得结论的过程。研究性学习要求学生自己参与类似科学研究的活动，它具有科学研究的过程、形式与内容。1）课题开题报告 （2）课题研究报告（可附实物成果） （3）原始材料（包括活动记录表、调查问卷、访谈提纲、设计图纸、答辩PPT文稿和活动照片等）（说明：以上任选1-2项或多项都可以） （4）个人小结 4.不得以任何方式抄袭和剽窃。 5.研究性学习是一门新学科，它可以个人独立写成，也可以几位同学协作与配合完成，合作人数最多不超过4人。 6.由学校综合实践活动课程考查领导小组组织教师，按照《研究性学习活动考查评价表》，对考生的课题研究报告逐项评分，评定学生成绩。 7.公示学生成绩，接受学生申诉和意见反馈，学校综合实践活动课程考查领导小组最终进行成绩认定。 8. 2014年12月25日前将成绩光盘逐级上报省中考中心。 附件1 研究性学习课题研究情况一览表（学生填写） 附件2 研究性学习活动考查评价表（老师填写） 附件3 2014年研究性学习备选课题（任选一个作为课题） 省教育厅中考中心