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4211论坛讲座——小组重组 呼图壁县第四中学 佘月娥 一、小组重组中的序言 二、四人学习小组的优势 　　科学研究以及我们的实践均表明．最佳的小组合作人数应在3-5人之间，其中又以两两成对的“四人小组”最为适宜。因为不论对于学习还是管理来说，四人小组都具有很多的好处，如： 　　．四人小组变成两人一对，可以在最大范围内实现学生的互动。 　　．四人小组有利于学生个人才能的充分展示。 　　．小组规模越大，某个学生隐藏或被忽略的机会就越大，而四人小组恰好可以避免这一问题。 四人小组在有限的教室空间可以减少教师进教室或上课时的视觉压力。 四人小组在有限的教室空间摆放桌椅看起来比较整齐美观。 四人小组在有限的教室空间让教师指导学生或学生下课走动更方便。 　　．四人小组优于两人小组的地方在于有更多的主意和力量去完成任务。 　　 同时，我们也发现，一旦小组的人数越过6个，就会产生以下三个方面的困难： 　 ．有一些学生会承担比他们应该分担的工作量大的工作。 　 ．学生们反而会缺少与大集体合作的能力。 　 ．学生会在小组内部与自己的朋友组成小团体。 　　鉴于以上原因，我们建议，合作小组的建立应以“四人合作”为最佳方式。 三、小组重组为小组优化组合提供了更充足的保障。 为了班级的小组优化组合，要把小组长久的保持下来，学生们也喜欢在已经熟悉的小组中学习，但是，有规律的小组重组还是非常有必要的工作