班家长会要点.ppt

1.认真回顾课本知识 第一轮复习阶段过程主要是对全部课程的回顾。中考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺。注意，第一轮复习十分重要,大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。  2.把握好自己的节奏 很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。如果实在跟不上节奏，就将遗漏的课本部分做好画线标记，以利于及时的回顾。在学的过程中，建议在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，互相给对方做考察，互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，可以很容易将思维的漏洞补齐。 3.正确处理作业练习 在处理作业上，千万不要死磕题目，和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，直到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好，好进行互动。做完作业不要对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。  4.如何利用每一次考试 处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数你需做三件事：一、根据你所获取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。二、根据你所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。 1.作业考试化，考试中考化，将平时考试当中考，中考考试当平时。 2.坚持：贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 3.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。 4.再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神 。 5.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了不起的难题。 ?增强自信心的五大法则： 法则1：一定要对自己抱有希望 法则2：只有想不到，没有干不成 法则3：别人能做到，当然你也能  法则4：充分准备，然后下定决心 法则5：能克服羞涩不安的只有自己 2.学会关心孩子 （1）关心孩子的饮食 （2）关心孩子的安全(人身安全、情感安全） （3）关心孩子心理健康 （4）关心孩子的学习 （5）关心孩子的圈子(老师、朋友、同学、舍友) (1)管好孩子的时间安排(住家生、住校生、外租房) (2)看好孩子的经济账 不一样的开支，电话费，聚餐费、娱乐费等开支！ (3)关注孩子的压力—弹簧原理 (4)创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 (5)适当的批评，看到孩子的进步。 (6)加强家校联系！ 4.护航好孩子 十个关心： 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多。 5、受伤回家。 6、超消费。 7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏。 让我们体谅孩子读书的艰心！ 我们的孩子已为高考 您的孩子在为自已的前途而不懈努力着！ 你的孩子是最棒的！ 我们的孩子已为高考 做好了冲刺的准备！ 考场不仅仅是您的 孩子一个人在考试！ 我们的孩子需要您的关爱！ 了解孩子可能存在的问题以及应对措施 自习课讲闲话 上课、自习课睡觉 晚间不要太晚 不要疲劳战要效率战 补课现象 是否必要 如必要 勤和补课老师沟通 多了解小孩补课时间和情况 心理状态 控制自己情绪 ，多观察、 多交流 注意交流的内容、方式、时间 租房问题 提醒：每天课后，孩子在哪 里，在做什么！ 早恋现象 您发现什么异样了吗？ 加强班干部方面的管理督促工作 让我们为了孩子的未来 加油、加油、再加油！ 二、心理疏导方面的举措 成绩的好坏不仅取决于学生知识的高低，也取决于学生的心理素质。考生只有心理稳定，心态平和，才能冷静思考，敏捷思维，灵活多变地处理考试中的问题。 最后阶段的打算和安排： （一）协调各科老师，指导学法，树立学生自信心　　高三后期，各科复习都进入第二轮、第三轮。大量习题资料，像山一样堆在我们学生面前。学生一旦从中得不到收获，就会产生烦燥情绪，厌学情绪，甚至是抵触情绪，急需老师指点学法。 作为班主任，首先应该协调各科老师，注重课堂的有效性，练习的针对性，辅导的高效性。根据学科特点进行学法指