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特色学校评价的意义、内容及方案设计 摘要：新课程改革也对创办特色学校提出了新的要求和提供了新的契机，特色学校评价对于特色学校的形成与发展有着重要的作用。为了对特色学校评价有更好地认识和理解，文章讲述了特色学校评价的含义；特色学校评价的意义：适应和促进特色学校的发展；特色学校评价的内容：对办学思想、办学行为、办学绩效的评价；特色学校评价的原则：发展性、整体性、针对性、科学性、动态性等；最后做出了特色学校评价的方案设计。 关键词：特色学校评价 意义 内容 原则 方案设计 特色学校评价的概述 特色学校的内涵 关于特色学校的内涵，可谓是众说纷纭，还没有达成一致的看法。目前，对特色学校的界定通常有三种观点：第一种是特长观，认为有突出的个别强项或优势的学校为特色学校，第二种是优化发展观，这种观点认为特色学校是学校改革的产物，通过改革，学校工作得到全面化，形成完整的全面发展的综合模式，特色应体现在学校的各个方面，是学校的群体形象，第三种是名校观，认为只有高质量高规格的名校才能称为特色学校。顾明远认为“特色学校就是与众不同，不是平平常常，而是有自己的特点。特色学校就是在办学方面，有自己的理念，有自己的思路，有独特的举措，为全校师生所认同，形成传统。特色学校有着共同的特点：办学有理念，措施有思路着力于建设独特的校园文化，同时将其贯穿在学校的一切工作之中，这样的学校，不失为特色学校。”他主要