管理与教学的思考w详解.pptVIP

7. 共同工作可以实现更多的东西以改进系统，而不是单个行动。 8. 运用统计的、图解式的问题解决技术的过程可使你了解你在何处，变化存在于哪里，需解决的问题的相对重要程度，以及需做出的变化会是否带来预想的影响。 9. 不和(敌对)的关系是反生产力的、过时的。 10. 每一组织都有等待开发的尚未发现的瑰宝。 11. 消除有碍于对工作感到自豪和对学习感到快乐的障碍，以发挥组织的真正的潜能。 12. 不断的培训、学习和实验是持续提高的优先之事。 长江二中的课堂教学改革是否体现了以下要求 * 课桌椅的摆法有助于小组相互交流 * 学生可重新排列课桌椅, 以符合教学的要求 * 所有的教学设施都易于获得 * 每个人都尊重他人 * 教师对问题学生持有支持和同情的心理 * 学生对他们所学的东西感兴趣 * 学生对自己的行动负责 …… 长江二中的课堂教学改革的指导思想 是以学生的学习为中心的， 那么教师在课堂教学中是否已经具有 如下一些建立新型师生关系的基本特征： * 对学生怀有积极的期望 * 意识到学生所关心所需要的东西 * 高度关注学生的学习过程 * 让学生对自己的学习负责 * 努力工作以建立师生相互之间的和睦关系 * 诊断问题