更新教育理念提升师资素质详解.ppt

非正规活动策略 1、明确每一生活环节的培养目标，将生活本身作为实现培养目标的手段。 2、在生活环节中寻找良机，实施包括知识教育在内的素质教育。 3、牢记日常生活中老师的一言一行都具有“指导”的作用。 案例： 一次户外活动结束时，大部分幼儿在老师的组织下集合排队，可有 几个小朋友还饶有兴趣地观察着地上的蚂蚁，对老师的招呼不加理睬。 于是，老师走过去似乎不经意地说：“蚂蚁这么小，长得什么样都不清 楚。”孩子们争先恐后地给老师当解说员。小朋友问：“蚂蚁会游戏 吗？”“会！”“不会！”孩子们争执起来。此时老师没有直接告诉答案，而是 端来一盆清水，和孩子们一起做实验。“蚂蚁不会游戏。”孩子们在探索中 得出了结论。接着老师建设把蚂蚁装入瓶子罩，带回教室继续观察。 分析：做好随机教育是提高非正规活动质量最有效 的保证。随机教 育的程度与水平能折射出教师的事业、责任感及教育智慧。因此，要增 强自己的随机教育能力，必须全面提升自己对幼教事业的忠心、责任感 及教育智慧。 幼儿个人指导的活动策略： 1、按幼儿各种表现不同进行帮助。 2、针对幼儿的个体差异进行因人而异的指导。 3、对症下药。 4、根据幼儿的具体特点给予适当指导。 5、指导幼儿要耐心，不要急于求成。 6、以幼儿个人的兴趣爱好为主，启发幼儿思考。 小组活动指导策略： 1、引导幼儿明确小组的活