地理考前辅导与总结详解.ppt

考前辅导与总结 2013年高考对2014年高考的启示和备考注意事项 1、注重地理主干知识的归纳与复习。 如自然地理的四大运动、五大规律（地球运动规律、大气运动规律、水体运动规律、地壳运动规律、地理环境分异规律）和人文地理六大区位理论（人口区位、城市区位、农业区位、工业区、交通（点、线）区位、商业中心区位）的基础知识一定要落实到位，并做到融会贯通。对基础知识、概念的讲述（精、准、稳）。 2、重视教学的细节，基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求 。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。 3、地理学科，有很多需要背诵的东西，只能“死”记，要靠多次反复强化记忆。但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓：“死”去“活”来。 (校内研讨) 规定动作 模板记忆 （一）生态环境问题?1、水土流失问题? 我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵地区? 产生的原因： ?（1）自然原因：季风气候降水集中，夏季多暴雨；地表植被稀少；黄土高原黄土土质疏松。?（2）人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。? 治理的措施：压缩农业用地，扩大林、草种植面积；植树造林；小流域综合治理。? 治理的意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。 ?2、荒漠化问题? 我国典型的地区：西北地区（新疆、青海、内蒙等地）? 产生的原因： ?（1）自然原因：气候干旱，蒸发旺盛；处于内陆地区，降水稀少。?（2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；交通线等工程建设保护不当。? 治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧等? 治理意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于保护土地资源改善当地的生态环境；有利于促进生态和经济可持续发展。 ?3、干旱缺水问题?我国典型地区：华北地区、西北、长江中下游地区、西南地区?华北地区：?产生原因： ?（1）自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；降水变率大；春季蒸发旺盛。?（2）人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大；水污染严重；浪费多，利用率低；春季春种用水量大。?治理措施：南水北调；修建水库；控制人口数量，提高素质；减少水污染；减少浪费，提高利用率；限制高耗水工业的发展；发展节水农业；采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率；实行水价调节，树立节水意识等。（思考：我国东北地区为何没有形成春旱？） ?4、土壤次生盐碱化? 我国典型地区：黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等? 产生原因： ?（1）自然原因：频繁的旱涝灾害（黄淮海平原）；地形低洼。???（2）人为原因：不合理的灌溉? 治理措施：引淡淋盐；井排井灌；生物措施；农田覆盖；合理的灌溉，不能只灌不排；采取喷灌、滴灌技术等 ?5、地面下沉、沿海地区盐泽化? 我国典型地区：北方广大地区和南方城市? 产生的原因：过度抽取地下水? 治理措施：控制抽取地下水；实行雨季回灌 ?6、赤潮?我国典型地区：珠江口、杭州湾、渤海等?产生的原因：（1）自然原因：气温高；静水；静风；海域相对封闭。?????????? （2）人为原因：沿岸地区人口稠密、经济发达，排入海洋的工业和生活污水多；农业生产过程中大量使用化肥、农药；由于海洋开发程度高和养殖业规模的扩大，严重的污染了养殖水域。造成海水富营养化。 4、地震我国典型地区：东部沿海；西南、西北地区形成原因：位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处，地壳活动剧烈。造成重大人员和财产损失的原因可能有：震级大，破坏性大；震中附近城市分布多，人口集中；浅源地震；发生的时间可能在夜间；诱发其他灾害等减轻灾害的措施：积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保和减灾意识；建立灾害监测预报体系；加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；提高建筑物的抗震强度；植树造林，建立防护林体系；加强国际合作等。 (三).农业区位分析1、灌溉农业区位分析典型地区：宁夏平