新添内容.docVIP

3、农村党员干部现代远程教育系统建设及维护。 3.1农村党员干部现代远程教育前端系统 农村党员干部现代远程教育前端系统，是远程教育的信息源。前端系统的发射模式和播出安排，直接影响到终端系统的设备配置模式和教学管理方式。主要由前端播出平台、终端接收站点、辅助教学网络、中心资源库、信息管理系统五部分组成。 1、前端播出平台 前端播出平台依托中国教育卫星宽带传输网，开通卫星数字专用频道，播出教育节目；辅以中央党校卫星远程教育网，向全国县以上党校播出教育节目；依托山东教育卫星宽带传输平台，播出有山东地方特点的教育节目。 2、终端接收站点 终端接收站点主要负责接收、存储、播放和回放前端播出平台的内容，供农村党员干部教育学习时使用。 3、辅助教学网络 辅助教学网络主要依托互联网和有线电视网，通过中心网站、省级网站、辅助教学电视栏目等方式，实现辅助教学功能。中心网站是农村党员干部现代远程教育的门户网站，具有在线学习、信息发布、站点导航等功能。 4、中心教学资源库 中心教学资源库是农村党员干部现代远程教育的内容中心，主要向前端播出平台提供各种符合播出要求的IP数据节目、电视节目和语音广播节目。 5、信息管理系统 信息管理系统是农村党员干部现代远程教育的总体管理平台，支持工程的运行、监控、反馈等项工作需求，具有工程管理、教学管理、信息传输和汇总、信息分析等功能。信息管理系统与前端播出平台、终端接收站点、中心资源库、中心网站密切相关，实现农村党员干部现代远程教育的管理业务逻辑。 3.1.2系统传输结构 系统传输结构主要是中心/山东资源库、中央/ 山东卫星播出平台、网站、终端接收站点和管理系统通过专线、无线（卫星）、有线和互联网进行有效、可靠的互联互通。中心资源库和省级资源库分别通过专线连通中央前端播出平台和省级播出平台，实现教学内容的安全传输和播出；卫星传输平台用无线广播方式把教学节目传送到各地接收站点；中心资源库通过内部局域网和中心网站融为一体；互联网是连通终端站点、资源库和管理系统的纽带和桥梁。 3.1.3系统特点 1、实用性 农村党员干部现代远程教育系统的用户是广大农村党员干部，面向的是农民群众，系统设计注重实际、讲实用、求实效；适应用户对远程教育内容的实际需求，符合用户的实际学习能力，功能提示明确，操作简单方便。 2、先进性与成熟性 采用先进的设计思想，卫星通讯、网络通信、计算机等领域的主流技术；采用开放的体系结构；选用市场覆盖率高和技术成熟的产品。 3、可扩展性与可维护性 系统在未来需要修改某个单元、增加新的功能以及重组系统时，易于扩展；系统结构、资源存储结构和设备选型方面，在充分考虑其合理、规范的基础上便于维护。 4、可靠性 具有容错功能和灾难备份能力，能满足当地的环境条件，抗干扰能力强。能处理多种类型数据，满足不同的使用条件。在操作异常情况下，系统恢复能力强。 5、安全性 确保传输流（TS）、教学内容和网站处于适当的安全等级之上。采用多层次安全控制手段，建立完善的安全管理体系。 6、经济性 在满足系统需求的前提下合理投资，选用性能价格比高的设备，以合理的系统总造价完成项目建设。 3.2卫星宽带播出系统 卫星宽带播出系统由中央主前端卫星播出平台、中央辅助前端卫星播出平台和山东前端卫星播出平台三部分组成。中央主前端播出平台播出的节目面向全国农村的乡镇、村，中央辅助前端播出平台播出的节目面向全国县（含）以上党校，山东前端播出平台根据山东自身特点播出的节目面向全省农村的乡镇、村。播出系统将按照农村党员干部现代远程教育的教学计划，共享中心资源库，播出相应的教学内容。 卫星前端播出系统中各平台的卫星传输参数如下： 中央主前端播出平台 中央辅助前端播出前台 山东卫星前端播出平台 使用卫星 鑫诺一号 鑫诺一号 鑫诺一号 定位位置 东经110.5°E 东经110.5°E 东经110.5°E 转发器 6A 6B 6A 6B 下行中心频率 6A：12 620MHz 6B：12 650MHz 12 735MHz 12655MHz 下行极化方式 6A：垂直极化 6B：水平极化 水平极化 水平极化 符号率 6A：32 552 Ks/s 3 600Ks/s 4 340Ks/s PID 1000 纠错方式 FEC 3/4 FEC 3/4 FEC 3/4 3.2.1中央主前端卫星播发系统 1、主要功能和特点 （1）主要功能。①IP数据广播：建成IP课件、IP流课件和IP信息播出系统，完成多媒体课件、流媒体和各类信息的播出。②电视广播：拟建成一套数字化的电视播出系统，完成远程教育电视节目的播出。③语音广播：拟建成一套数字化的语音播出系统，完成语音节目的播出。④网络建设：构建与信息提供单位链接的宽带传输网。 (2)主要特点：①支持MPEG-1/2