第1课时质量和密度要点.doc

第1课时- 质量和密度 （一）基础知识双向细目表 考试内容知识点分项细目考试 了解 理解 质量和密度 质量 1．质量是物体的属性 √ 2．质量的单位及单位换算 √ 3．根据日常经验估测常见物体的质量 √ 密度 1．密度的概念 √ 2．密度的单位及单位换算 √ 3．水的密度 √ 4．运用密度公式解决有关问题 √ 会调节托盘天平，会使用游码，会用托盘天平测质量。 会用量筒测体积 会查密度表 （二）北京市考察情况 年份 12年 11年 10年 09年 08年 07年 06年 05年 04年 分数 6分 4分 5分 5分 5分 4分 0分 3分 5分 （2012年北京2分）6．下列估测值最接近实际的是 A．一张课桌的高度约为2m B．一支粉笔的长度约为40cm C．一名初中学生的质量约为500kg D．一个鸡蛋的质量约为50g （2012年北京4分）30．小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验： （1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在盘中央刻度线的左侧，如图12甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平稀螺母向 端移动。 （2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为125g。然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图12乙所示，则量筒中盐水的体积为 。 （3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数与游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时有盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图12丙所示，将杯子及杯内剩余盐水的总质量为 g。 （4）根据上述实验数据计算盐水的密度为 。 （11年北京2分）1．．小用天平和量测量石的密度。在调节天平时发现偏向分度盘的侧如图所示。，应将平衡螺母向 端调。然后用调节好的天平测量石的质量，天平平衡时右盘砝码质量、游码在标尺上的位置如图所示，用测量的体积如图所示石的密度是 g/m3。 （10年北京2分）9．下列估测最接近实际的是 A．普通课桌的高度约为10cm B．物理课本的长度约为2.6m C．一普通中学生的质量约为50kg D．一袋普通方便面的质量约为0.5g 28．小敏在实验室测量金属块的密度。先用调节好的天平测量金属块的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图15甲所示，则金属块的质量为 g。然后，将金属块用细线系好放进盛有40ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图15乙所示的位置，则金属块的体积为 cm3。该金属块的密度与下表中 的密度相同。 密度ρ/（kg·m-3） 银 10.5×103 铜 8.9×103 铁 7.9×103 铝 2.7×103 ） （08年北京3分）27、莹莹在实验室测量金属块A的密度。莹莹先用调节好的天平测量金属块A的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块A的质量为　 g。然后，莹莹将金属块A放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水升高到如图乙所示的位置，则金属块A的体积为　 cm3。由此可计算出金属块A的密度为　 　 　kg/m3。 （08年北京2分）22、质量为450g的水结冰后，其体积变化了　 m3。 （07年北京2分） 29. 小军在用托盘天平测量物体A的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。他发现天平指针位置如图14甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向__ __侧调节（选填：“左”或“右”）。调节天平平衡后，他将物体A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图14乙所示，则被测物体A的质量为___ ___g。 （07年北京2分）34. 图17是某种金属的质量与体积之间的关系图像，由图像可知体积为4cm3的该种金属的质量为____ ___。 (05年北京2分)13．下列说法正确的是（ ） Ａ．一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半 Ｂ．铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量 Ｃ．铜的密度是8.9×10３kg／m３，表示1m3铜的质量为8.9×10３kg Ｄ．密度不同的两个物体，其质量一定不同 (05年北京1分)42．在实验室里，用托盘天平测铜块的质量，当天平平衡时，右盘中有50g、20g、10g的砝码各一个，游码的位置如图14所示，该铜块的质量为 g。 (04年北京2分)6．下列有关密度的