2013-2014第二学期德育处工作计划.docVIP

一、指导思想 　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神和科学发展观，全面落实党的教育方针，抓好师德师风建设和学生思想品德教育。以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以少年儿童身心健康全面发展为目标，坚持解放思想，以人为本，与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性，以“行为养成教育”为核心，切实加强学校思想道德建设，认真贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，开创学校工作新局面，努力办好让人民满意的教育。 　　二、工作目标及要求 　　1、加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平。 　　2、抓好学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。 　　3、开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。 　　4、开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操。 　　5、继续开展好法制教育、安全教育。 　　6、加强对班主任工作的管理力度，开展班主任工作考核。 　　7、加强对“问题学生”的教育转化工作力度。 　　8、加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，促进校园和谐发展。 　　三、具体工作措施 　　（一）、强化师德建设 　　强化师德、师风建设，结合校本培训内容，加强教职工政治学习力度。采取多种形式，组织全校教职工认真学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等相关规定，加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。? 　　（二）、抓好学生思想道德教育 　　1、以团组织为龙头，以学生会活动为载体，开展主题教育活动，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯穿对学生的思想品德教育。 　　2、以校园文化为载体，构建特色校园文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义、集体主义等教育活动。 　　3、继续通过宣传栏、黑板报等宣传工具，充分利用好“国旗下讲话”和班会等时机，对学生进行思想品德教育 　　4、。“寓德于教”、“全员育人”，加强学科渗透，发挥德育主渠道的作用，结合课程改革，把弘扬和培育民族精神的教育贯穿于课堂教学之中，在引导学生学好各门功课的同时，受到民族精神的教育和熏陶。 　　(三)、切实抓好常规管理 　　1、根据学校实际，进一步修订和完善符合我校实际的、利于操作的各项德育管理制度，调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。如《学生日常管理制度》，《班主任培训制度》,《班主任考核制度》，《优秀班级评选制度》，《优秀学生干部评选制度》等。 　　2、做好后进生的转化工作。以“问题学生”的教育转化工作促进学生思想品德教育的开展。 　　3、抓好班级文化建设。做好班级文化的宣传工作，定期出好主题黑板报并进行检查评比，通过黑板报形成良好的校园文化氛围，对学生进行熏陶教育。 　　4、做好学生日常行为规范的检查管理制度，做好学生日常行为规范的检查考核。学生出勤、清洁卫生、学生个人卫生、仪表仪容、自行车停放、两操、公物管理、班级墙报。 　　(四)、认真落实养成教育 抓好学生生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、锻炼习惯、学习习惯、交往习惯的养成教育。大胆管理，严格要求，持之以恒地抓好学生的养成教育。 继续把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育工作切入口，强调“四个狠抓”即：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）；抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）；抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）；抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。 　　（五）、积极探索“责任教育” 　　要抓“四点四会”：即以对自己负责为起点,集聚爱心；以对家庭负责为基点,培养孝心；以对集体负责为凝聚点,学会关心；以对社会负责为至高点,铸就忠心，培养对自己、对他人、对社会负责的接班人。 　　（六）、高度重视安全教育 　　全体教职工要高度重视学校安全工作,树立“安全第一”的观念,狠抓学校安全教育工作。