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【走向高考】2017年高考物理一轮复习 第11章 热学 第3讲 热力学定律与能量守恒课件 新人教版.ppt
1.知道改变内能的两种方式,理解热力学第一定律。 2.知道与热现象有关的宏观物理过程的方向性,了解热力学第二定律。 3.掌握能量守恒定律及其应用。 1.内容 一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的_______与外界对它所做功的和。 2.表达式 ΔU=_______。 3.ΔU=Q+W的几种特殊情况 (1)若过程是绝热的,则Q=0,W=ΔU,______________________等于物体内能的增加。 (2)若过程中不做功,即W=0,则Q=ΔU,____________________等于物体内能的增加。 (3)若过程的初、末状态物体的内能不变,即ΔU=0,则W+Q=0或W=-Q,外界对物体做的功等于________________。 1.两种表述 (1)克劳修斯表述(按热传导的方向性表述):热量不能自发地从低温物体传到高温物体。 (2)开尔文表述(按机械能和内能转化过程的方向性表述):不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不________________。 1.内容 能量既不会凭空_______,也不会凭空_______,它只能从一种形式_______为另一种形式,或者从一个物体_______到另一个物体,在转化或转移的过程中能量的总量_________。 2.能源的利用 (1)存在能量耗散和___________。 (2)重视利用能源时对_______的影响。 (3)要开发新能源(如___________、生物质能、风能等)。 答案:(1)× 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的,但实质不同,做功是将其他形式的能转化为内能或将内能转化为其他形式的能,热传递是将一个物体的内能转移到另一个物体。 (2)× 绝热过程中,Q=0,外界压缩气体做功20J,W=20J,由ΔU=Q+W得,气体的内能要增加20J。 (3)× 给自行车打气时,外界对气体做功,增大了内能,使打气筒温度升高。 (4)√ 答案:B 解析:根据ΔU=Q+W,Q=200J,ΔU=-20J,所以W=-220J,即对外做功220J,B项正确。 答案:D 解析:第一类永动机违反了能量守恒定律,第二类永动机违反了热力学第二定律,A、B错;由热力学第一定律知,做功和热传递都能改变物体的内能,C错;由热力学第二定律可知,若有外界影响,热量可以从低温物体传向高温物体,也可以从单一热源吸收热量,使之完全变成功,D对。 解析:根据热力学第二定律可知,热机不可能从单一热源吸收热量全部用来做功而不引起其他变化,因此,热机的效率不可能达到100%,选项A错误;做功是通过能量转化改变系统的内能,热传递是通过能量的转移改变系统的内能,选项B错误;温度是表示热运动的物理量,热传递过程中达到热平衡时,温度相同,选项C正确;单个分子的运动是无规则的,大量分子的运动表现出统计规律,选项D错误。 1.热力学第一定律的理解 不仅反映了做功和热传递这两种方式改变内能的过程是等效的,而且给出了内能的变化量和做功与热传递之间的定量关系。 2.对公式ΔU=Q+W的符号的规定 思路引导:(1)一定质量的物体,内能由什么决定? (2)一定质量的理想气体,内能由什么决定? 答案:(1)由温度和体积决定。 (2)仅由温度决定。 解析:本题考查了热力学第一定律,理解做功和热传递可以改变物体的内能。筒内气体不与外界发生热交换,M向下滑的过程中,外界对气体做功,由热力学第一定律可知气体内能增大,A正确。 答案:A 名师归纳:判定物体内能变化的方法 (1)内能的变化都要用热力学第一定律进行综合分析。 (2)做功情况看气体的体积:体积增大,气体对外做功,W为负;体积缩小,外界对气体做功,W为正。 (3)与外界绝热,则不发生热传递,此时Q=0。 (4)如果研究对象是理想气体,则由于理想气体没有分子势能,所以当它的内能变化时,主要体现在分子动能的变化上,从宏观上看就是温度发生了变化。 (1)从状态A到状态C的过程,该气体对外界做的功W1和其内能的增量ΔU1; (2)从状态A到状态B的过程,该气体内能的增量ΔU2及其从外界吸收的热量Q2。 答案:(1)0 9 J (2)9 J 3 J 解析:(1)从状态A到状态C的过程,气体发生等容变化, 该气体对外界做的功W1=0 根据热力学第一定律有ΔU1=W1+Q1 内能的增量ΔU1=Q1=9 J。 (2)从状态A到状态B的过程,体积减小,温度升高 该气体内能的增量ΔU2=ΔU1=9 J 根据热力学第一定律有ΔU2=W2+Q2 从外界吸收的热量Q2=ΔU2-W2=3 J。 1.热力学第二定律的理解 (1)“自发地”指明了热传递等热力学宏观现象的方向性,不需要借助外界提供能量的帮助。 (2)“不产生其他影响”的涵义是发生的热力学宏观过程只在本系统内完成,对周围环境不产生热
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