电子线路课程设计-高频LC振荡器_new要点.doc

《高频LC振荡器》 专业班级： 12级电信三班 姓 名： 彭祝凡 赵骞 秦海华 学 号： 080212129 080212123 指导教师： 李强 设计时间: 2014年12月11日 物理与电气工程学院 2014 年 12 月 11 日 摘要 在信息飞速发展的时代，对信息的获取,传输与处理的方法越来越受到人们的重视。如何高速快捷且没有失真的传递信息成为关注的热点。通过对高频电子线路的学习，了解到高频信号发生器主要用来向各种电子设备和电路提供高频信号或高频标准信号，以便测试各种电子设备和电路的电器特性.一般采用LC谐式振荡器，频率可由调谐电容器的刻度读出。高频信号发生器主要是产生高频正弦震荡波，故电路主要是高频振荡电路构成。振荡器的功能是产生标准的信号源，广泛应用于各类电子设备中。为此，振荡器是电子技术领域中最基本的电子线路。 振荡器主要分为晶体振荡器和LC回路的三个端点与晶体管的三个电极分别连接而成的电路。其中三点式又分为两种基本电路。根据反馈网络由电容还是电感完成的分为电容反馈振荡器和电感反馈振荡器。同时为了提高振荡器的稳定度，通过电容三点式振荡器的改进可以得到克拉泼振荡器和西勒振荡器两种改进的电容反馈振荡器。其中互感反馈易于起振，但稳定性差，适用于低频，而电容反馈三点式振荡器稳定性好，输出波形理想，震荡频率可以做得很高。 通过对各电路的比较，以及根据课设要求频率稳定度等综合考虑，最终选择西勒振荡器，继而通过multisim设计电路和仿真，并完成相关技术指标。 关键字：三点式，振荡器，西勒电路，multisim 目 录 摘要……………………………………...……………………….................………2 1. 概述………………………………………………………......….............………4 2. 课程设计任务及要求……………………………………...................…………4 2.1 设计任务………………………………………….............…….....………4 2.2 设计要求………………………………………..............……….....………4 3. 理论设计…………………………………………..............…..………....………4 3.1方案论证…………………………………………....................……………4 3.2系统设计………………………………..............……………....….……….5 3.2.1 结构框图及说明…………………..............……….…....…………5 3.2.2 系统原理图及工作原理……………...............………....…………5 3.3 单元电路设计………………………………..............…......…….………6 3.3.1单元电路工作原理………………………..............……….………...6 3.3.2元件参数选择………………………..............………………………8 4. 安装调试……………………………………………..............……......…………9 4.1 安装调试过程………………………………......................……………….9 4.2 故障分析……………………………………...................…….…………...10 5. 结论………………………………………………..............…....….…………….10 6. 使用仪器设备清单………………………………..............…….....…….………10 7. 收获、体会和建议………………………………..............……..........…………11 8. 参考文献…………………………………………..............…………......………11 .1 概述 在本次课程设计中，为了熟悉《高频电子线路》课程，着眼于LC正弦波振荡器的分析和研究。振荡器主要分为晶体振荡器和LC回路的三个端点与晶体管的三个电极分别连接而成的电路。其中三点式又分为两种基本电路。根据反馈网络由电容还是电感完成的分