第三节声的利用要点.doc

教 学 案 课 题 第三节 声的利用 序号 授课时间 年 月 日 主备人 课型 教学目标及 重点难点 了解现代技术中与声有关的知识的应用。能分析一些常见的声现 通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。 重点：生活中利用声的例子。 教学难点：现代技术中与声有关的知识的应用。 板书设计 （一）声在生活中的应用 （二）声在医疗上的应用 （三）在军事上的应用 （四）在工业上的应用 教学策略 多媒体、演示实验、讲解相结合 教后反思 教 与 学 过 程 设 计 备 注 复习： 1、声音是怎样产生的？ 2、声音的特性？ 3、什么是超声波、次声波？ 放课件 新课： （一）、利用声音获得信息（声音是信息的载体） 如：听老师讲课，人与人的交流。 根据打雷声判断要下雨了。 军事上，现代通讯技术。 同学自己举例。 、利用声音的反射性 蝙蝠的回音定位：蝙蝠通常只在夜间出来觅食、活动，但它们从来不会撞到墙壁、树枝上，并且能以很高的精确度确认目标.它们的这些“绝技”靠的是什么？原来蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离. 声纳：根据回声定位的原理，科学家们发明了“声纳”，利用声纳系统，人们可以探测海洋的深度、海底的地形特征等. 如：大山回音测距。 B超 金属缺陷探测器 听诊器 声纳 天坛建筑特点 音乐厅听众座位票价差别原因 西方教堂——上帝声音的来源 、利用声波能传递能量的特点。 对比水波讲解声波 演示实验：将扬声器对准火焰，扬声器响时火焰倾斜。说明声波具有能量。 超声波加湿器 理论研究表明：在振幅相同的条件下，一个物体振动的能量跟振动频率的二次方成正比.超声波在介质中传播 教 与 学 过 程 设 计 备 注 时，介质质点振动的频率很高，因而能量很大.在我国北方干燥的冬季，如果把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内空气的湿度.这就是超声波加湿器的原理. 医学上，结石破碎的仪器。 焊接 切割 苏联研究的次声波武器。 超声波特点： 1)超声波在传播时，方向性强，能量易于集中。 2)超声波能在各种不同媒质中传播，且可传播足够远的距离。 3)超声波与传声媒质的相互作用适中，易于携带有关传声媒质状态的信息诊断或对传声媒质产生效用及治疗。 4） 超声波可在气体、液体、固体、固熔体等介质中有效传播。 5） 超声波可传递很强的能量。 6） 超声波会产生反射、干涉、叠加和共振现象。 次声波特点： 1）次声波的特点是来源广、传播远、能够绕过障碍物传得很远。 2）次声波具有极强的穿透力大气对其吸收甚小。 3）次声如果和周围物体发生共振，能放出相当大的能量。 三、练习 1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，这说明声能够传递 ，外科医生可以利用超声振动击碎人体内的结石，这说明声波能够传递 。 2．水波能够传递能量，把一块石头扔进水里，可以看到________向四周散去，水面上的树叶也随之起伏，这说明石头的_________，通过水波传给了树叶． 3．考古打捞人员运用声呐设备探测海底沉船，实际上是利用了_____来测距定位的．同时也说明了______可以传声． 教 与 学 过 程 设 计 备 注 4．蝙蝠采用__________的方法可以确定目标的距离和位置，根据这一原理，科学家发明了__________，利用这一系统，人们可以探知海洋深度，鱼群位置等． 5．下列对声的应用中，不是利用了回声定位的是（ ） A．利用声呐探测海深 B．医生为病人检查身体时所做的“B超” C．渔船探测鱼群的位置 D．利超声波除去人体内的结石 6．下列不属于声音传递信息的是（ ） A．响起的门铃声 B．战场上吹起的冲锋号声 C．声音在铁管中传播比在空气中快 D．雾中航行的水手吹响号角的回声 7.下列事例中，属于利用声传递能量的是 A．用声呐探测海底深度 B．用超声波清洗眼镜 C．医生用听诊器为病人检查身体 D．听到隆隆的雷声预示着可能要下雨 8.关于声现象的说法，不正确的是（ ） A.雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声 B.击鼓的力量越大，响度越大 C.声波具有传递能量的性质 D.声音只能在空气中传播 9.以下利用了超声波的发射来获取信息的是 A．大象的“声音”交流