船员培训质量手册详解.docVIP

目 录 1 手册说明 2 1.1 相关文件 2 1.2 适用范围 2 2 定义与缩写 4 2.1 定义 4 2.2 缩写 4 3 质量体系要素 4 3.1 质量方针和质量目标 4 3.2 职责、权限与沟通 6 3.3 教学和培训计划 16 3.4 招生与学员管理 17 3.5 教学与管理人员 18 3.6 场地、设施和设备 19 3.7 教学和训练的实施 20 3.8 教学和训练的检查和评估 21 3.9 质量记录控制 22 3.10 纠正和预防措施 22 3.11 文件控制程序 23 3.12 内部审核和管理评审 23 4 质量手册管理 24 5 附录 25 5.1 质量要素与程序文件对照表 26 5.2 受控部门及人员代码表 27 5.3 质量记录总清单 28 1 手册说明 1.1 相关文件 本手册遵守国际和国内现行的有关海事和船员教育、培训方面的强制性法律 法规，以及上级主管机关的指导性文件，主要有： ● 《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》(马尼拉修正案) ● 《中华人民共和国船员条例》（2007.9.1） ● 《中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则》（2012.3.1） ● 《中华人民共和国船员培训管理规则》（2014.3.1） ● 《中华人民共和国船员教育、培训和船员管理质量管理体系审核实施 细则》1.2 适用范围 1.2.1 本手册规定了学校进行船员教育和培训的基本宗旨、原则和方法，是指导学校 进行质量体系建设的纲领性文件。 1.2.2 本手册规范学校船员教育和培训的教学与管理活动，从根本上保证质量方针和 质量目标的实现。 1.2.3 专业和层次 1.2.3.1 专业类型 ●航海技术 ●轮机工程技术 1.2.3.2 学历教育 ●三年制高职：全日制高等职业教育 1.2.4 船员培训项目 A.海船船员专业技能培训 ●海船船员基本安全 ●精通救生艇筏和救助艇 ●高级消防 ●精通急救 ●保安意识 ●负有指定保安职责船员 ●过渡期驾驶台资源管理BRM培训 ●过渡期机舱资源管理ERM培训 B.海船船员岗位适任培训 ●三副岗位适任培训 ●三管轮岗位适任培训 ●值班水手 ●值班机工 ●全球海上遇险和安全系统（GMDSS）操作员 2 定义与缩写 2.1 定义 ●学历教育：对参加国家高等职业院校统一招生考试合格被学校录取的学生，或参加全省成人高考被录取的学生，或在省内教育主管部门注册，取得中等职业教育学籍的学生，按照专业人才培养方案进行系统的教育和培训，使其获得国家颁发的毕业文凭的教育类型； ●质量体系文件：在本质量管理体系中，质量手册、程序文件、支持性文件、岗位职责、质量记录等统称为质量体系文件。 2.2 缩写 ●国际海事组织 IMO ●中华人民共和国海事局 主管机关（MSA） ●学院 学校（GQKJ） ●船员教育和培训质量管理办公室 质管办 ●船员教育和培训质量管理体系 质量体系 3 质量体系要素 3.1 质量方针 3.1.1 学校船员教育与培训的质量方针是：强化实践技能，突出专业特色，履行公约法规，培养合格人才。 3.1.2 学校校长组织制定并发布质量方针。质量方针是学校从事船员教育与培训的质量宗旨和质量方向；与学校总体目标协调一致。为质量目标提供框架，质量方针应在学校教学与管理中有效的实施。 3.1.3 学校通过网络、与有关部门的密切联系，获得国家或国际上有关最新法规、公约制订的最新规则和要求，并根据用人单位的要求和学校的具体情况，开展相应的质量策划活动，不断提高办学质量，以培养符合国家教育方针和主管机关有关规定，并能体现用人单位期望和需求的合格人才。 3.1.4 学校把质量方针传达到各级员工，采取宣贯学习、培训等手段并通过工作考核、内部审核等方法确保质量方针得到理解和贯彻执行，学校把质量方针和目标的适应性和贯彻执行情况作为管理评审的主要内容之一，对不足之处进行修改或纠正。