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谈小学生科学小论文写作的指导 　　【摘 要】把科学小论文分成科学观察小论文、科学实验小论文、科学考察小论文等几种形式是当前小学生科学教学的重点内容，让小学生们进行撰写，从而培养学生的科学的思维方式以及科学的态度与价值观是当前科学论文写作的目的。文章分析了科学小论文的写作质量标准，并提出了教师在教学过程中对于科学小论文的指导方法。?　　【关键词】小学生 科学小论文 写作指导?　　1 科学小论文的质量标准?　　1.1科学性?　　科学性是科学小论文有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科学小论文的生命。它要求选题 ……阅读全文 科学探索大赛小学生“小探索者”科学小论文竞赛 (2008-09-26 21:35:46) 转载 标签： 探索大赛 小探索者 科学小论文 分类： 第二届全国小学科学探索大赛小学生“小探索者”科学小论文竞赛 第二届全国小学生“小探索者”科学小论文大赛评审委员会，为本次大赛的最高评审机构。希望各省、自治区、直辖市分别设立相应的评审委员会，负责本地区的竞赛评审工作。 1．科学小论文主题：亲历科学探究。 2．参赛对象：小学3～6年级学生，分为中年级和高年级两个组进行评比。 3．征文内容：可以是对自然事物和现象的观察报告；可以是小学生自己的小发明、小制作；可以是自己设计的小实验；可以是对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释；也可以是小学生的奇思妙想。 4．注意事项： 征文以使用电子稿为主。小学生论文请由老师集中组织进行电子投稿，请老师将所有参赛学生姓名、作品名称、初评结果制作成“小论文竞赛初评表”，和论文一起发到第二届全国小学生“小探索者”科学论文大赛投稿邮箱（xxslw@126.com），无网络条件的老师，可将小学生的科学小论文和“小论文竞赛初评表”寄至：湖北省武汉市珞喻路78号? 长江传媒大厦23楼《科学课》编辑部? 万学? 收（邮编：430079）。 征文一定是小学生自己的作品，不要由教师和家长加工。凡抄袭者，取消评奖资格。 征文务必注明“小论文竞赛”和“中年级”或“高年级”字样。后面附小学生和指导教师的简介、详细通讯地址和邮政编码、电话号码、手机和电子信箱。 尽量附上与小论文内容相关的照片和图片。 5．评选办法： 本次竞赛希望由学校科学教师或县、市科学教研员统一组织送交论文，每篇论文交评审费8元。本次竞赛设小探索者奖、组织奖和优秀指导教师奖。 “小探索者”奖的获奖小学生，由中国教育学会小学科学教育专业委员会和第二届全国小学科学探索大赛组委会颁发获奖证书。优秀作品将择优收集在《小探索者丛书》里。 组织奖：对各学校、县以上的教研部门或学会设组织奖，根据该地组织参加论文竞赛学生的数量和获奖数评定。获奖者由中国教育学会小学科学教育专业委员会和第二届全国小学科学探索大赛组委会发给证书或奖牌。 优秀指导教师奖：对组织小论文50篇以上，且小论文质量较高的指导老师，经评委会评选，由中国教育学会小学科学教育专业委员会和第二届全国小学科学探索大赛组委会发给优秀指导教师证书。 ６．活动安排：本次征文竞赛的起止日期为：2008年3月1日至2008年11月30日，以电子邮件投稿日期或邮戳为准。 评审费统一寄至：湖北省武汉市珞喻路78号? 长江传媒大厦23楼《科学课》编辑部? 万学? 收（邮编：430079）。 中国教育学会小学科学教育专业委员会第二届全国小学科学探索大赛组委会 2008年3月1 谈小学生科学小论文写作的指导 【摘 要】把科学小论文分成科学观察小论文、科学实验小论文、科学考察小论文等几种形式是当前小学生科学教学的重点内容，让小学生们进行撰写，从而培养学生的科学的思维方式以及科学的态度与价值观是当前科学论文写作的目的 【摘 要】把科学小论文分成科学观察小论文、科学实验小论文、科学考察小论文等几种是当前小学生科学教学的内容，让小学生们撰写，从而培养学生的科学的思维科学的与价值观是当前科学论文写作的目的。文章分析了科学小论文的写作质量标准，并了教师在教学过程中科学小论文的方法。 　　【关键词】小学生 科学小论文 写作 　　 　　1 科学小论文的质量标准 　　 　　1.1科学性 　　科学性是科学小论文有别于体裁文章的特点，是科学小论文的生命。它要求选题科学，的方法，论据确凿，论证且符合逻辑，文字简洁。 　　1.2 性 　　小论文的选题、主要观点要有新的、独特的见解。当然，你在别人的基础上，新颖、独到而又论据、言之有理的见解可行的，仍不失性。 　　1.3 实践性 　　论文选题是作者本人在科学活动中的；支持主要观点的论据是作者观察、考察、实验等手段的，有实践依据；论文是作者本人撰写的。有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。“三性”是衡量科学小论文的质量标准。 　　 　　2 科学小论文的分类