【走向高考】2017高考地理一轮总复习 第1章 人口的变化 第2讲 人口的空间变化课件 新人教版必修2.pptVIP

1.人口迁移的主要原因 2．地域文化对人口的影响 一、人口的迁移 1，概念：一段时间内人口的________在国际或本国范围内发生改变。 2．分类： (1)国际人口迁移。 (2)国内人口迁移。 ①古代：受脆弱的________经济、战争、自然灾害等影响而迁移。 ②新中国成立以来。 点拨：20世纪80年代中期以来，我国人口迁移的流向为：从内地迁往沿海；山区迁往平原；农村迁往城市；贫困地区迁往发达地区，并出现了大规模的“民工潮”。 二、影响人口迁移的因素 1．主要因素 (1)自然环境因素：气候、土壤、水和矿产资源是最主要的，________有时也会引发人口的迁移。 (2)经济因素：起主导作用的因素，其中________、交通和通信等是主要的因素。 (3)社会因素：政策、________、战争和宗教等是重要的影响因素。 2．综合分析 (1)__________往往起着重要作用。 (2)特定时空条件下，任何一种因素都有可能成为________因素。 点拨：在发展中国家，一方面农村居民收入低、生活水平低、教育和医疗等方面落后，另一方面城市有较多的就业机会、较高的收入、较好的教育和医疗条件，因此导致农村人口向城市迁移。 三、地域文化对人口的影响 1．地域文化：是人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，长期的生产活动中创造的，是人类活动的产物。 2．对人口的影响： (1)对人口增长、人口迁移影响：不同国家和地区、不同时代的婚恋观、家庭观、生育观对其影响较大。 (2)对人口分布的影响：主要表现在“文化区”上。 1.“两个变化”： (1)个人动机的变化：个人对生活和职业需求的变化。 (2)环境支撑的变化：自然环境和社会环境的变化。 2．“四个因素”： 一般认为，人口迁移是人们对特定环境中一系列自然的、社会的、经济的和政治的因素的综合反映。如图： [特别提醒] 民工流 (1)“民工流”产生的原因 ①农村经济体制改革，出现大量剩余劳动力 ②城乡或地区之间出现巨大的收入差距 ③户籍管理制度的改革及国家的优惠政策 (2)“民工流”的特点 ①主要从山区流向平原，从农村流向城市，从贫困地区流向发达地区，四川、江西、安徽、贵州、湖南等农业人口大省是民工主要输出地，上海、北京、广州等大城市和沿海经济发达地区以及工矿地区是民工的主要输入地； ②季节性流动以成年民工为主，“外籍工人”以年轻人居多； ③流动不稳定； ④文化素质偏低 (3)影响人口迁移因素的分析思路 影响人口迁移的因素具有具体性和复杂性，因此在分析某具体案例时，要注意以下原则： ①抓主要：影响某地人口迁移的因素不止一个，要抓住主要因素作重点分析。一般情况下，在现代社会中，经济因素是主要的经常起作用的因素。 ②重具体：对人口迁移因素的分析没有固定模式来套用，看似相同的人口迁移现象，它们的原因和动力可能是不一样的，因此一定要具体问题具体分析。比如，同样是老年人的迁移，美国老年人向“阳光地带”迁移，主要是气候因素的吸引作用。中国老年人则多出于家庭因素考虑而向成年儿女居住地迁移。 据图可以推断，甲地人口迁出比例(　　) A．北方地区比南方地区高 B．直辖市比省级行政中心高 C．珠江三角洲比四川盆地高 D．内陆城市比沿海城市高 解析：本题考查人口迁移知识和材料分析能力。根据“由于迁出人口比例较高，甲地成为2014年全国最受异地牵挂的城市”可知，牵挂程度与迁出人口的多少呈正相关。图中牵挂程度排名前18位的城市南方多于北方，因此甲地迁出人口比例南方高于北方，A错；图中牵挂度前5位的城市中只有京沪两个直辖市，再考虑到牵挂度6～18名的城市，甲地人口迁出比例，直辖市应比省级行政中心低，B错；牵挂度前5名的城市中有2个位于珠三角，四川盆地没有，6～18名的城市中，珠三角比四川盆地多，C正确；图中牵挂度前18名的城市，内陆城市比沿海城市少，D错。 答案：C 答案：B 解析：本题考查我国人口迁移的特点。由图可知，在2005～2012年间，该省常住人口数量总体呈减少趋势，说明可能出现了人口向外迁移现象。结合我国人口总体上由中西部向东部沿海迁移的背景，可判断该省为四川。 人口迁移的影响是多方面的，既有有利的方面，也有不利的方面。主要体现在对迁出地、迁入地和社会经济的影响上。 [特别提醒]世界人口迁移 (1)这种空心化现象形成的主要原因是(　　) A．城市自然环境好 B．农村人均居住面积小 C．城乡收入差距大 D．农村人口自然增长率低 (2)“有院无人住，有地无人种”带来(　　) A．土地资源浪费 B．农业发展水平提高 C．城乡协调发展 D．农村老龄化程度降低 解析：第(1)题，本题考查人口迁移的原因。农村空心化现象，实际上是由于农村人口迁往城市造成的。而这种人口迁移的主要原因在于城乡间的经济发展水平的差异