七年级地理上册 知识树课件 中图版.pptVIP

地图的基本要素 地形图的判读 第三节地 图 大小比例尺的比较 范围大小内容详略 与比例尺的关系 五种基本地形 一般定向法 定义 公式 了解地图的种类 从地图上获取信息 了解地图的发展 三种表 达方式 指向标定向法 经纬网定向法 地形剖面图 相对高度 等高线 山地的五种 形态 等高线疏密与 坡度的关系 海拔 等深线 比例尺 方向 图例 4、能在指向标地图、经纬网地图和无特殊标志地图上辨别方向。 （1）指向标地图上：指向标的箭头指 向北方； （2）经纬网地图上：经线指示南北，纬线指示东西； （3）无特殊标志地图上：上北下南，左西右东。 5、能利用比例尺和图上距离计算两地间的实地距离。 例如：在一幅比例尺为1︰1000000的地图上量得AB两地图上距离为６.5厘米,则两地实地距离为 千米。 6、能比较不同比例尺的大小，记住常用图例的含义。 如：1：50000；1：1000000谁大？ 见教材P96附录常见图例。 7、能在等高线地图上估算海拔与相对高度，识别山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部等五种山地地形。（P14) 等高线是一个小环圈，中间高的地方是山峰；等高线的弯曲部分向高处凸出表示山谷，向低处凸出表示山脊；两个山顶之间的部位是鞍部；等高线重叠的地方表示陡崖。 8、能根据需要选择合适的地图。并能从地图上获取有用的信息。（P21-23) 比例尺越大，表示范围越小，但内容越详细；比例尺越小，表示范围越大，但内容越简单。 大洲和大洋 第二章 陆地和海洋 海陆的变迁 地球？水球？ 沧海桑田 七大洲和四大洋 地图上得到的启示 板块的运动 第二章 陆地和海洋 教学目标 能用数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点 能判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡 能填绘全球大洲和大洋分布轮廓略图 能比较大洲和大洋面积的大小，能说出大洲间的分界线 能举例说明地球表面海陆运动和变化 知道板块构造学说及其地震分布于板块运动的关系 地球？水球？ 七大洲和四大洋 人类探索地球面貌的历程 地球上海陆所占比例 四大洋 第一节 大洲和大洋 全球海陆分布特点 七大洲 名称及其 相对位置 面积大小比较 大洲的轮廓 洲陆分界线 了解大陆 半岛等概念 大洲的命 名的由来 名称及其 相对位置 面积大小比较 １0、世界海陆面积比例。描述世界海陆分布特点。（P26) 陆地29%，海洋71%。 世界海陆分布不均；陆地集中北半球，但北极是海洋；海洋集中南半球，但南极是陆地；无论怎样划分相等的半球，总是海洋大于陆地。 11、能在世界地图上说出七大洲、四大洋的分布，及大洲间的界线。（P29) 亚洲和欧洲：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡； 亚洲和非洲：苏伊士运河 南美洲和北美洲：巴拿马运河 沧海桑田 从地图上得到的启示 板块的运动 第二节 海陆的变迁 活动论和相对论 海陆轮廓形成的探讨 实例举证 海陆变迁的原因 了解其涵义 引起大陆漂移的原因 大陆漂移假说及启示 六大板块的名称及相对分布 世界主要火山地震带的分布 解释海陆、山脉的形成 9、举例说明地表海陆处在不断的变化和运动之中。（P33) 如：喜马拉雅山发现海洋生物化石；东海海底发现古河流遗迹；荷兰的“围海造田”等。 10、板块构造学说的三个基本观点。（P37-38) 地球表面大致分六大板块；板块是不断运动的；板块内部比较稳定，板块与板块交界地带比较活跃。 （太平洋板块几乎全部在海洋中） 降水和降水的分布 第三章 天气与气候 降水与我们 降水的季节变化 多变的天气 天气及其影响 明天的天气 会怎样 气温和气温的分布 气温与我们 气温的变化 气温的分布 降水的分布 气候的地区差异 影响气候的主要因素 世界的气候 我们需要洁净 的空气 对人类活动的影响 第三章 天气和气候 教学目标 能识别常用天气符号，看懂简单的天气图 知道一天和一年气温变化差异，影响气温的主要因素 会阅读年平均气温分布图，知道世界气温的分布规律 会阅读年平均降水分布图，知道世界降水的分布规律，影响降水的主要因素 知道天气和气候的区别 能绘制气温曲线图和降水柱状图，能读图说出气温与降水的变化规律 能说出世界主要气候类型的分布地区 能举例分析纬度位置、海陆位置、地形等对气候的影响 能举例说明气候对生产和生活的影响 天气及其影响 明天的天气怎么样 我们需要洁 净的空气 第一节 多变的天气 认识卫星云图 天气预报的制作过程 收集天气预报资料 联系实例认识天气对生产和生活的影响 天气的含义 及其特点 预报城市天气 认识常见的天气符号 感受现状 探究原因及危害