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《学习与评价》参考答案（期中前） 引言 一、[自测互评] 1、仍在游动 小金鱼周围水的温度与水面处的水温相同吗（提问合理即可） 2、字的正立、放大的像 盛水玻璃杯的作用是什么 3、E 4、物理不仅有趣，而且有用 [探究之路] 硬币能向上跳起 将纸杯紧套在嘴上用力吸气，即可“吸”住纸杯 纸杯和嘴接触的地方不能漏气，同时嘴只能吸气不能呼气 如果取一只较高的塑料桶做实验，可以看到短蜡烛先灭 [学以致用] 杯子仍停在原处 丙 实验结论最可信 二、[自测互评] 1、不会 2、问题 假设或猜想 3、深 接触面积 压力的作用效果与什么因素有关 可能与受力面积的大小有关 [探究之路] 液体的种类 泡沫塑料与铝合金，哪个保温性能好 [学以致用] 摆线的长度（或摆动的幅度即摆球摆动的角度） 靠拢 为什么向两张纸片中间吹起，纸片没有相互分开，反而相互靠拢了。 声现象 一、[自测互评] 1、振动 声源 空气 2、真空 3、B 4、A [探究之路] 1、振动 固体（线和手指） 2、能量 [学以致用] 1、C 2、A 3、C 4、D 5、D 6、在盘子里放一些米，敲击盘子听到盘子发声时，看到米粒在跳动 二、[自测互评] 1、响度 音调 2、（1）、（3） （2）、（4） 3、B 4、C [探究之路] 1、音调 频率 频率 音调 高 2、鼓面的振幅 鼓面的材料 鼓的体积 3、D 4、（1）振幅 （3）将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，用大小不同的力拨动钢尺发声 （4）轻拨钢尺发声响度小，重拨钢尺发声响度大 （5）振幅 振幅 响度 [学以致用] 1、音调 音色 音调 音色 2、3000 频率 音调 3、B 4、A 5、D 6、A 7、B 8、频率 4 三、[自测互评] 1、① ④ 2、乐音 噪声 3、声源处 传播过程中 声源处 4、C [探究之路] 1、传播过程中 人耳处 2、B [学以致用] 1、响度 增大 2、C 3、A 4、C 5、D 6、B 7、A 四、[自测互评] 1、20 20 000 变小 2、20 000 B超 超声波清洗器 20 绕过障碍物 3、D 4、B [探究之路] 1、海豚 猫 2、20—20 000 超 [学以致用] 1、B 2、A 3、D 4、C 5、B 五、[自测互评] 方案一：用棉布包住发声的闹钟 方案二：用塑料袋包住发声的闹钟 由于棉布厚且松软，因此方案一效果较好 [探究之路] （1）小球拉到同一高度释放 （2）吸音性能 （3）聚酯棉 （4）厚度 [学以致用] 机械闹钟 B 方案A中站在距鞋盒一定距离处，比较听到声音的响度，塞衣服和锡箔纸听到的声音都是“较响”，因此不好比较这两种材料隔声性能的好坏 泡沫塑料 （4）控制变量法和比较法 物态变化 一、（1）[自测互评] 1、液 水蒸气 2、A 3、雨、雾、露 有 没有 4、糖、盐、米 有固定的形状和体积 酱油、醋 有固定的体积，没有固定的形状 [探究之路] 1、紫红色气体 逐渐减少 固 气 2、液 气 吸热 [学以致用] 1、B 2、D 3、B 4、有 没有 （2）[自测互评] 1、D 2、C 3、测温液体热胀冷缩 14 4、35—42℃ 0.1℃ 能 [探究之路] 1、（1）温度计的玻璃泡碰到了容器的底部 （2）视线没有与温度计中液面的上表面相平 （3）读数时，温度计离开被测液体 2、向上 膨胀 换粗管 降低热水温度 [学以致用] 1、C 2、C 3、38.4℃ 高于 4、 CBEAFD 二、（1）[自测互评] 1、液 气 蒸发 沸腾 2、蒸发 吸收 3、C 4、86 BC 98 逐渐变大 气 [探究之路] 1、C 2、B 100 高于