高中生物必修三知识点总结要点.doc

必修3知识点总结 1、内环境与稳态： （1）单细胞与多细胞动物进行物质交换的区别：单细胞直接与外部进行物质交换。 （2）意义：维持内环境在一定范围内的稳态(相对恒定而不是绝对不变)是生命活动正常进行的必要条件。 内环境的组成： 细胞内液 体液 血浆 细胞外液 组织液 （内环境） 淋巴 （3）常见内环境成分：水、无机盐、激素、脂类、葡萄糖、氨基酸、核苷酸、维生素、气体分子、尿素、尿酸、氨、血浆蛋白、抗体等。而载体、血红蛋白、胞内酶则为常见不是属于内环境成分 （4）组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血 浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少 （5）细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。 血浆中酸碱度：7.35---7.45 调节的物质： 缓冲对： NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4 人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度左右 2．（1）稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。 （2）稳态的调节：神经 - 体液 - 免疫共同调节 （3）内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 3．神经调节与体液调节的区别和联系 区别：神经调节快、时间短、作用范围小。 联系：体液调节受神经调节的影响。 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反射弧 体液运输 反应速度 迅速 较缓慢 作用范围 准确、比较局限 较广泛 作用时间 短暂 比较长 4．神经系统的调节 （1）、反射：是神经系统的基本活动方式。是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。 （2）反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。 感受器：感觉神经末稍，感受刺激产生兴奋 传入神经 组成 神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成 传出神经 效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体 5.兴奋在神经纤维上的传导 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。 兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正 兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位） 兴奋的传导的方向：双向性 6．兴奋在神经元之间的传递 （1）神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的 突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜 （2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内， 所以兴奋在神经元之间（即在突触处）的传递具单向的，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜，也就是只能从（上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突） 7．人脑的高级功能 （1）人脑的组成及功能： 大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢 小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡 脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢 下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽 （2）语言功能是人脑特有的高级功能 语言中枢的位置和功能： 书写（W）中枢（能听、说、读，不能写） 谈话（S）中枢（能听、读、写，不能说） 听觉（H）性语言中枢（能说、写、读，不能听懂） 视觉（V）性语言中枢（能听、说、写，不能读懂 ） 8．人体的激素调节 （1）促胰液素是人们发现的第一种激素 （2）人体主要激素及其作用 激素分泌部位 激素名称 主要作用 下丘脑 抗利尿激素 调节水平衡、 多种促激素释放激素 作用于垂体，促进垂体分泌相应的促激素 垂体 生长激素 促进蛋白质合成，促进生长 多种促激素 控制其他内分泌腺的活动 甲状腺 甲状腺激素 促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性； 胸腺 胸腺激素 促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能 肾上腺 肾上腺素 参与机体的应激反应和体温调节、促进肝糖原的分解，升高血糖等多项生命活动， 胰岛 胰岛素、胰高血糖素 调节血糖动态平衡 卵巢 雌激素等 促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，激发并维持第二性征等 睾丸 雄激素 促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征 （3）激素间的相互关系： 协同作用：如甲状腺激素与生长激素 拮抗作用：如胰岛素与胰高血糖素 （4）激素调节的实例：血糖平衡的调节 血糖的来源和去路： （5）调节血糖的激素： 1）胰岛素：（降血糖） 分泌