本科院校教学综合改革详解.pptVIP

教师考核方法 三、我院课堂教学改革方案的实施保证 注重效果 3 学院将教师工资与教学效果挂钩，视教师的教学方法和效果来决定教师的考核分数 。 教师 教研室主任通过每星期一次的教研室活动促进教师的备课和作业批改以及组织教师们探讨教学改革的方法。 教研室 系(部)检查、考核本系各个教研室工作的开展情况。 系(部) * * * 第 * 页 湖南交通工程学院概况 湖南交通工程学院坐落在全国历史文化名城、中国优秀旅游城市、国家高新技术产业基地、名人辈出的湖南工业重镇——衡阳市。 第 * 页 湖南交通工程学院概况 学校占地面积1059.3亩，建筑面积25万m2 。 教学楼 图书馆 实训楼 第 * 页 国家级综合实训楼——白宫 湖南交通工程学院概况 教学科研仪器设备总值1.06亿元。 设有5系2部，全日制在校学生12000人。 交通工程系 经济管理系 机电工程系 公共基础课部 电气与信息工程系 思想政治课部 护理系 湖南交通工程学院概况 第 * 页 享受国务院特殊津贴的专家3人 省级专业带头人1人 研究生学历的教师155人 副高以上职称的教师148人 师资力量 教师494人 湖南交通工程学院概况 唐小弟 教授 成远镜 教授 冯小康 教授 叶夏生 教授 钱书琨 教授 邓小龙 教授 杨载田 教授 第 * 页 开设本科专业5个 专科专业32个 专业设置 形成以工学为主，管理学、 经济学、医学、文学等 学科类别 湖南交通工程学院概况 第 * 页 中国教育研究会授牌 全国民办十大特色院校 中国教育研究会授牌 全国就业先进院校 获湖南职业教育先进单位 荣 誉 湖南交通工程学院概况 第 * 页 被评为湖南省文明高校 全国民办教育 表彰大会获奖 被评为湖南园林式单位 荣 誉 湖南交通工程学院概况 第 * 页 被评为能力源工程实践 创新项目示范性教学基地 被评为中国职业技术 教育设计创业教学基地 被评为湖南省 民办教育特色实验学校 荣 誉 湖南交通工程学院概况 第 * 页 教育部 人才培养工作水平评估 优秀等级 荣 誉 湖南交通工程学院概况 第 * 页 培养高素质应用技术型 专门人才 人才培养 模式 课程体系 课堂教学 实践教学 教学改革 第 * 页 内容提要 制定切实可行的课堂教学改革方案 一 实施“教学做”系统工程突出实践教学 二 我院课堂教学改革方案的实施保证 三 我院课堂教学改革方案实施后的效果 四 第 * 页 内容提要 制定切实可行的课堂教学改革方案 一 实施“教学做”系统工程突出实践教学 二 我院课堂教学改革方案的实施保证 三 我院课堂教学改革方案实施后的效果 四 第 * 页 一、制定切实可行的课堂教学改革方案 贯切落实教育部 《关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4号) 教学改革 突出学科专业特色和行业特色，以提高实践能力为重点的培养人才模式。 三贴近 贴近市场设置专业，贴近岗位设置课程，贴近学生实际改革教学内容和方法。 第 * 页 我院广泛征求意见 制定了《湖南交通工程学院课堂教学改革方案》 1 积极探索适应时代发展要求的应用技术型人才培养模式。 2 解放思想，大胆调整教学计划和课程体系，最大限度地强化实践教学的课时比重和课程结构。 3 大力鼓励改革创新，努力彰显课堂教学改革成效，提高人才培养质量。 一、制定切实可行的课堂教学改革方案 第 * 页 死记硬背 学生被动 地接受学习 机械训练 学生主动 地参与学习 搜集和处理 信息的能力 解决问题能力 交流合作能力 课堂教学 改革核心 以学生的 发展为本 一、制定切实可行的课堂教学改革方案 消极应付 学 生 学生通过自主、合作、探究、交流、展示、反馈等学习活动，真正成为了学习的主人。 学 生 学生在任课教师的引导之下，通过课前自学、课堂展示和反馈等环节的调控，降低学习难度。 学 生 学生在学习时做到两个前置：即学习前置和问题前置。 一、制定切实可行的课堂教学改革方案 教 师 教师必须将教材有机整合，精心设计课堂教学环节，合理调控课堂教学中“教”与“学”。 考核项目 所占比值 检查教案 25% 检查作业 15% 记载学生情况 10% 领导听课 20% 学生评定老师 15% 辅导员评定老师 15% 一、制定切实可行的课堂教学改革方案 教研室考核方法 在每个教师教学考核分的基础上，计算出各教研室教师每月的总平均分，再按照教研室主任考评办法，当月进行奖惩。 在每个教师教学考核分的基础上，计算出各系（部）教师每月的总平均分，并从高到低并依次排序，获得第一、二、三名且总平均分不低于88分的系（部）分别奖励3000元、2000元、100