沁园春 长沙(上课).pptVIP

如何把握诗歌的意境？ 读诗有哪些读法？ 巧用支点，妙解诗词——诗词快速理解备考指导 沁园春　雪　 　 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 　　望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 　　 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 　　惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 《沁园春·雪》是毛泽东主席的名篇，分上下两片。上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽而感叹，并引出英雄人物，纵论历代英雄人物，抒发诗人伟大的抱负。 沁 园 春 长 沙 写作背景： 1925年春，他回湖南老家指导农民运动。同年秋，自韶山赴广州接办农民运动讲习所，途经长沙，游橘子洲、岳麓山，追怀1911年至1923年间在长沙的求学生活和革命斗争经历，因有此作。本篇首次公开发表于《诗刊》1957年1月号。 了解毛泽东的抱负 青年时期的毛泽东具有一般人所不具备的救国救民的宏伟抱负。1910年秋，17岁他写了《咏蛙》的言志话题作文，“独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声”。他在湖北省第一师范学校，经常与同窗好友在一起谈论风生，相互激励，一天下为己任。常引顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的名言激励自己立志成为国家“栋梁之才”。 认真听录音 听出感情 听出节奏 听准读音 反复朗诵文章 把握文章节奏 体会文章感情 分析课文 （一）、从文章中找出起领起作用的词 看 恰 记 （二）、分析词的意象 1．抓住哪些典型景物（意象），描绘这幅画面的？ 2、按照怎样的顺序来描绘的？ 3、这是一幅怎样画面？ 这是一幅绚丽、生机勃勃图 3、这些意象表现了作者怎样的感情？ 既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人的革命情怀。红色象征革命，象征烈火，象征光明；“万山红遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由 作者对自由解放的向往与追求。 4、如此多娇江山，引起作者怎样的遐想？ 表现作者主宰国家命运和民族的远大抱负。 （四）、学习毛泽东的青少年性格 1、“恰”同学少年是怎样的性格特征？ 2、“中流击水”这一情景蕴含着词人怎样的感情？ 采取象征的手法，形象地表达了一代革命青年的凌云壮志，以及在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓帆前进，立誓振兴中华的气概豪情。“中流击水”即“中流击楫”的转化，《晋书·祖传》：祖狄“中流击楫而誓曰：‘祖狄不能清中原而复济 者，有如大江！’”后来“中流击楫”就成了立誓复兴祖国的代词。 七、总结全文思路 * 诗歌单元开讲 诗歌——人类最精炼的语言。 幸 福 席慕容 欣赏你的人可以让你充满自信，批评你的人可以让你越挫越勇，伤害你的人可以使你更加坚强，疼惜你的人可以使你知道感恩（付出），依赖你的人可以让你拥有能力，你想依靠的朋友可以让你歇歇脚。没有不好的人或事物，只有欠缺不好好用心体会的人，付诸热诚，还以原色，过个好好的艺术人生。 飨宴周遭，一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来，我的双眼保持着眺望，我的双耳仔细聆听，惟恐疏忽错过，后来才发现，那些握过的手，唱过的歌，流过的泪，爱过的人…….所谓的曾经，都是幸福。 现代诗有以下几个重要的特点： 　1、内容上：美丽的想象，平凡中看到不平凡； 　2、思想上：要写出动人的情意。就是说，要加入个人的情感和体会； 　3、格式上：要分行，可以依句分行，也可以依内容分行。 现代诗最大的特点其实就是自由,绝对的自由,这是其他体裁不能比的一个优势现代诗的基本特点 　　现代诗是现代人在现代生活中所感受的现代情绪，用现代的词藻排列而成的语句群体。 　　所以，现代诗是写对我们所生活的这个时代的感受，并且是用现代的语言（即是现代汉语，而不是文言）来写的——这是现代诗最基本的特点。 新诗的特点 【什么是意象】 意象是指在作品中渗透了作者主观思想情感的客观物象（景象或事物）。“意”是诗人的情意；“象”是客观物象。诗歌十分讲究含蓄、凝练，因而抒情要借景，言志需托物。其中的“景”与“物”，叫“象”；“情”与“志”，称“意”，二者完美融合，就是“意象”。 【专攻指津】 鉴赏诗歌的意象，就是识别并抓住诗歌中塑造的主要意象，探究诗人用什么手法塑造了这一意象，它们有何特征，分析、判断它们包含的作者的思想感情和社会意义。 【什么是意境】 意境是作者主观感情与客观风物完全融合的意象创造出来的情理、形神浑然一体的艺术境界。