25：040541003 品牌管理教学大纲.docVIP

《品牌管理》课程教学大纲 课程代码：040541003 课程英文名称：Brand Management 课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0 适用专业：市场营销 大纲编写（修订）时间：2010.9 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 《品牌管理》是市场营销专业的一门必修课。本课程的教学目标是使学生掌握科学系统的品牌管理理论，掌握品牌管理的内容、程序和方法，使学生在未来的营销工作实践中能够理论联系实际，做好企业的品牌建设和发展工作，促进我国企业的发展，提高我国企业的竞争力，为经济发展做出贡献。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1.基本知识：掌握品牌的基本知识，如品牌的概念、特征、作用、分类等。 2.基本理论和方法：掌握品牌决策的内容和方法、品牌建设和品牌塑造的程序和技巧以及品牌推广、发展和维护等。 3.基本技能：具备品牌管理相关问题的分析能力和解决能力。? （三）实施说明 部分章节可根据学生先修课的情况酌情增减。另外，在该课程教学过程中，应该结合企业实际情况组织案例教学，并组织学生进行课堂讨论和方案设计活动。 （四）对先修课的要求 品牌管理以市场营销学、管理学等为基础建立的一门独立学科，主要先修课程有市场营销学、管理学等。 （五）对习题课、实践环节的要求 1.要保质、保量，按时完成，任课教师定期审阅。 2.实践部分成绩可以纳入期末总成绩，并要求学生提交完整的方案或文案，并向学生反馈。 （六）课程考核方式 1.考核方式：考试 2.考试目标: 在考核学生理解和掌握品牌管理基础概念、基础知识和方法的基础上，重点考核学生理论运用的技能。重点考核学生的分析能力和解决问题的能力。 3.课程总成绩：本课程的总成绩主要由两部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占20%，期末考试成绩占80%。平时成绩由任课老师视具体情况按百分制给出。 （七）参考书目 《品牌管理学》，余明阳、姜炜编，复旦大学出版社，2006 《品牌管理》，周志民编，南开大学出版社，2009 《品牌学教程》，余明阳、杨芳平编，复旦大学出版社，2009 《战略品牌管理》，[美]凯文.莱恩.凯勒著，中国人民大学出版社，2009 《品牌管理》，万后芬、周建设编，清华大学出版社，2009 二、中文摘要 品牌管理课程是市场营销专业学生的一门的必修课程。本课程主要研究关于品牌管理方面的各种市场营销活动。本课程具体主要包括品牌的概念、品牌战略、品牌延伸、品牌忠诚、品牌评估等几方面。通过本课程的教学，目的在于使学生掌握品牌管理的理论知识体系，能够将理论应用到具体实践活动中。 三、课程学时分配表 序号 章节名称 学时 讲课 实验 上机 1 品牌管理概论 5 5 1.1 品牌的内涵 2 1.2 品牌资产的构成 1 1.3 品牌管理概述 2 2 品牌规划 5 5 2.1 品牌识别的内涵 1 2.2 品牌定位 2 2.3 品牌定位的方法 2 3 品牌传播 6 6 3.1 品牌符号概述 2 3.2 品牌信息的传播沟通模式 2 3.3 品牌传播工具 2 4 品牌提升 10 10 4.1 品牌延伸概述 2 4.2 品牌延伸策略 2 4.3 品牌授权 2 4.4 品牌组合 2 4.5 品牌更新 2 5 品牌评估 6 6 5.1 品牌资产评估 2 5.2 品牌危机管理 4 合计 32 32 四、品牌管理课程大纲内容 第1部分???品牌管理概论 总学时(单位：学时):5 讲课:5 实验:0 上机:0 第1.1部分 品牌的内涵（讲课2学时） 具体内容： 1） 熟悉品牌的含义。 2） 掌握品牌的类型。 第1.2部分 品牌资产的构成（讲课1学时） 具体内容： 1） 熟悉品牌资产的概念。 2） 掌握品牌资产的构成。 第1.3部分 品牌管理概述（讲课2学时） 具体内容： 1） 熟悉品牌管理的内容与意义。 2） 了解品牌管理的发展。 重 点： 掌握品牌、品牌资产、品牌管理的概念，熟练掌握品牌管理工作的内容及各项工作之间的关系 难 点： 品牌资产、品牌管理的概念，品牌管理与其他营销工作的关系 习题内容： 品牌的类型；品牌资产的构成；品牌管理的具体内容及品牌管理的作用与功能等问题 第2部分???品牌规划 总学时(单位：学时):5 ? 讲课 5 ? 实验0 ? 上机0 第2.1部分 品牌识别的内涵（讲课1学时） 具体内容： 1） 了解品牌识别的定义。 2） 熟悉品牌识别模型。 第2.2部分 品牌定位（讲课2学时） 具体内容： 1） 熟悉品牌定位的内涵。 2） 掌握品牌定位