阅读比上课更管用.docVIP

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  • 2016-05-17 发布于江苏
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语文老师心中的痛:阅读比上课更管用! 李希贵 现任北京十一学校校长 精彩导读:当买的书不能满足的时候,他们就把我的书也偷偷地拿到自己的书架上,有些还写上他们的名字。 语文到了一定程度以后,有些东西是考不出来的,但是阅读的力量却能够影响一个孩子的终生。 八十年代初期的时候,我作为一个中学的语文老师,遭遇了好多尴尬。其中,有一年我在高密四中,有两个班没有语文老师,因为高一新扩了两个班。没有办法,那个时候乡村学校要聘到新毕业的大学生很困难。所以,在将近一个学期的时间里,这两个班是没有语文老师的。学校没有办法,只好让其他班的语文老师来代课。 这个代课是没法代的,为什么呢?因为大家都教两个班的语文课,各位老师都知道,教两个班的语文课是很辛苦的,再给别的班代课很困难。所以没有办法,只好老师和学生一块儿制定他们的自学计划,让学生去自修,同学们实在感到太枯燥的时候,老师就把学生放到阅览室里去读书,或者把图书馆的书借到教室里让学生读书。 一个学期下来,从学校到语文学科的老师都捏了一把汗,担心这两个班的语文成绩,可是期末考试成绩出来却让语文老师很尴尬:这两个班的语文基础知识并不比平行班低,相反阅读题目和写作题目的成绩比平行班的成绩还略好一点。 这件事情让我们开始思考:我们(语文老师)到底在干什么?我们课堂上那一些汗水、那一些努力到底起了什么作用? 带着这样一种思考,1995年我来到了高密一中,在一中又

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