农村小学班主任工作之谈.docVIP

农村小学班主任工作之谈 吴涛 [摘要]班主任工作是管理好一个班级的关键。农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，并且农村小学教育又是整个教育中的一个难点，要搞好农村小学教育必须注重班级管理工作。而班主任是全班学生的组织者、领导者和第一教育者，是学生成长的引路人；是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。要管理好农村小学的班级，必须要掌握农村小学班级的现状，因人而异，就事论事，多深入学生及学生家庭进行调查访问，充分了解学生的心理及家庭情况。要使农村小学教育与时俱进，走上正规化道路，需要广大班主任共同努力。 [关键字]管理 学生 班主任 农村小学 自从站上讲台的第一天到现在，本人一直耕耘在农村小学教育的田园里。几年的教学生涯中，一直担任班主任工作的本人身处偏僻落后的农村小学，面对一张张不同的面孔，接触的是一个个生龙活虎、心理状态不同、情绪不稳定、性格及品行尚未定型、可塑性较大的青少年学生，这也就决定了班主任工作的难度大。尤其在这偏僻的农村小学，要管理好一个班级更是一项艰巨而繁重的工作。 班主任工作是管理好一个班级的关键。农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，并且农村小学教育又是整个教育中的一个难点，我认为要搞好农村小学教育必须注重班级管理工作。而班主任是全班学生的组织者、领导者和第一教育者，是学生成长的引路人；是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社