开关直流升压电源(BOOST)设计_new重点分析.docVIP

电气与电子信息工程学院 《电力电子装置设计与制作》 课程设计报告 名 称： 开关直流升压电源(BOOST)设计 　　　专业名称：　 电气工程及其自动化 班 级： 13级电气工程及其自动化（专升本）班 　　　学　　号：　 　 　 姓 名： 指导教师： 南光群 张智泉 设计时间： 2014年11月24日——12月5日 设计地点： K2-306及K2-414实验室 开关电源装置设计与制作报告成绩评定表 姓 名 学号 专业班级 题目：开关直流升压电源11-16V (BOOST)设计 答辩记录： 1） 升压电路为什么不应空载？ 答：电感电流断续时，总是有 /（1-D），且负载电流越小， 越高。输出空载时， → ，故升压电路不应空载，否则会产生很高的电压造成电路中元器件的烧坏。 2） 电感电流在断续工作模式 - 时段的状态？ 答：电路处于开关状态3， 电感电流减小到零，二极管VD截至，电感电流保持零值，并且电感两端的电压也为零，直到 开关S再次开通，下个开关周期开始。 成绩评定及依据： 考勤情况（20%）： 实物制作（30%）： 设计答辩（20%）： 设计报告（完成情况、报告规范性等情况30%）： 最终评定成绩（以分数和优、良、中、及格、不及格评定）： 指导教师签字： 《电力电子装置设计与制作》课程设计任务书 2014～2015学年第一学期 学生姓名： 专业班级： 13级电气工程及其自动化（专升本）班 指导教师： 张智泉 南光群 工作部门： 电气与电子信息工程学院 一、课程设计题目：电力电子装置设计与制作 二、课程设计内容 根据题目选择合适的输入输出电压进行电路设计，在Protel或OrCAD软件上进行原理图绘制；满足设计要求后，再进行硬件制作和调试。如实验结果不满足要求，则修改设计，直到满足要求为止。 设计题目选： 题目二：开关直流电源1）输入交流电压220V。2）输入电压V之间3）输出流电压V，输出电压相对变化量小于2%。）输出电流A。 5）采用脉宽调制PWM电路控制。 三、进度安排 序号 名 称 时 间 1 下发设计任务书，布置设计任务和设计要求、设计时间安排。 一 天 2 掌握锯齿波产生电路、电压反馈电路、控制电路的工作原理 一 天 3 掌握稳压电源电路工作原理 半 天 4 绘出原理框图以及各部分电路的详细连接图 一 天 5 学会借用电子线路CAD正确绘制电路图； 一 天 6 掌握焊接技术以及MOSFET、二极管、三极管等器件的检测方法 半 天 7 掌握电路的安装与调试 一 天 8 根据直流稳压电源电路的工作原理设计电路图 一 天 9 了解电子电路板的制作过程 半 天 10 学习电路原理图及印制电路板图的读图方法 半 天 11 掌握稳压开关电源的检测与调试 一 天 12 书写课程设计报告 一 天 四、基本要求 1、独立设计原理图各部分电路的设计； 2、制作硬件实物，演示设计与调试的结果。写出设计报告。内容包括电路图、工作原理、实际测量波形、调试分析、测量精度、结论和体会。封面、课程设计任务书 摘要，关键词（中英文） 方案选择，方案论证 系统功能及原理。（系统组成框图、电路原理图） 各模块的功能，原理，器件选择 结果分析 设计小结附录---参考文献 前言 1 1.系统方案设计 2 2.电路的工作原理 2 3.参数的计算 3 3.1给定参数 3 3.2计算L、C 3 3.3 二极管选型 4 4．电路的分析 4 5． matlab仿真分析 6 6. 各模块功能及元器件选型 7 6.1 TL494工作原理 7 6.2 开关频率的计算 9 7.系统总设计原理图 10 8、设计结果与分析 11 8.1 比较基准波形图 11 8.2 TL494输出波形 12 8.3输出纹波波形 12 8.4 电感输出波形 13 9实验小结 14 参考文献 14 摘 要 BOOST 电路,是一种DC-