科学分组实验通知单_new_new重点分析.docx

科学分组实验通知单 实验名称空气的性质四年级上册实 验 时 间 及 班 次班 次日 期分 组 数实验装置及说明 班 月 日 班 月 日仪器、药品的名称及数量烧杯、水槽、注射器、、橡皮、小塑料瓶、圆底烧瓶、水、抹布 任课教师（签字）： 实验员（签字）：郭 波 注：1、此单由任课教师填写。 2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。 学生实验报告单 兰草小学四年级 班 第 小组 姓名： 科目：科学 实验名称：空气的性质实验目的：了解空气的性质实验器材：烧杯、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶、圆底烧瓶、水、气球、抹布实验步骤： 实验结论：空气具有 、 、 、 。 实验评价：日期： 科学分组实验记录表 兰草小学四年级 班 实验时间： 实验名称空气的性质实验目的了解空气的性质实验原理实验器材烧杯、水槽、注射器、、橡皮、小塑料瓶、圆底烧瓶、水、抹布装置图 或照片 实 验 过 程用注射器抽气后注入水中。 用塑料袋兜空气。 用力吹瓶子里的气球，观察气球能否被吹大。 吹大气球，让气球口对着自己的脸，松开气球口。 结 论空气具有占据空间、具有流动性、可以被压缩等性质。 实验教师： 实验员：郭 波 科学分组实验通知单 实验名称热空气和冷空气四年级上册实 验 时 间 及 班 次班 次日 期分 组 数实验装置及说明 班 月 日 班 月 日仪器、药品的名称及数量热水、集气瓶、玻璃片、透明水槽、线香、火柴 任课教师（签字）： 实验员（签字）：郭 波 注：1、此单由任课教师填写。 2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。 学生实验报告单 兰草小学四年级 班 第 小组 姓名： 科目：科学 实验名称：热空气和冷空气实验目的：掌握热空气和冷空气的性质实验器材：热水、集气瓶、玻璃片、透明水槽、线香、火柴实验步骤： 实验结论：热空气比同体积的冷空气会 ，热空气会 ，冷空气会 ，形成 。 实验评价：日期： 科学分组实验记录表 兰草小学四年级 班 实验时间： 实验名称热空气和冷空气实验目的了解空气在什么情况下流动实验原理实验器材热水、集气瓶、玻璃片、透明水槽、线香、火柴装置图 或照片 实 验 过 程准备两个一样大的玻璃瓶，其中一个设法使它变冷，另一个设法使它变热。 在热瓶中放入点燃的香，当瓶内充满烟气后移走香，立即用玻璃板将瓶子盖上。 将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃板，观察烟的流动。 重复1、2步骤，将冷瓶和热瓶的位置上下对调，观察烟又会如何流动。 结 论热空气向上运动，冷空气向下运动，形成对流。 实验教师： 实验员：郭 波 科学分组实验通知单 实验名称空气的成分四年级上册实 验 时 间 及 班 次班 次日 期分 组 数实验装置及说明 班 月 日 班 月 日仪器、药品的名称及数量蜡烛、透明玻璃杯、水槽、红色水、火柴 任课教师（签字）： 实验员（签字）：郭 波 注：1、此单由任课教师填写。 2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。 学生实验报告单 兰草小学四年级 班 第 小组 姓名： 科目：科学 实验名称：空气的成分实验目的：掌握空气的组成成分实验器材：水槽、矿泉水瓶、蜡烛、火柴、透明玻璃杯、红色水实验步骤： 实验结论：空气是由多种 混合而成的，主要由