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学号111—25
112—13
112—17
112—18
江西理工大学
化工原理课程设计说明书
专 业: 化学工程与工艺
学生班级: 2011 级 2 班
设计团队: 第5设计小组
指导教师:李 敏 / 陈火平
冶金与化学工程学院
2014年 6 月 13 日
前言
化工原理课程设计是化工原理教学的一个重要环节,是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识,完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握化工设计的基本程序和方法,并在查阅技术资料、选用公式和数据、用简洁文字和图表表达设计结果、制图以及计算机辅助计算等能力方面得到一次基本训练,在设计过程中能够培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。
化工原理课程设计是化工原理课程教学的一个实践环节,是使学生得到化工设计的初步训练,为毕业设计奠定基础。围绕以某一典型单元设备(如板式塔、填料塔、干燥器、蒸发器、冷却器等)的设计为中心,训练学生非定型设备的设计和定型设备的选型能力。设计时数为2周,其基本内容为:
(1)设计方案简介:对给定或选定的工艺流程、主要设备的型式进行简要的论述。
(2)主要设备的工艺设计计算(含计算机辅助计算):物料衡算,能量衡量,工艺参数的选定,设备的结构设计和工艺尺寸的设计计算。
(3)辅助设备的选型:典型辅助设备主要工艺尺寸的计算,设备的规格、型号的选定。
(4)工艺流程图:以单线图的形式绘制,标出主体设备与辅助设备的物料方向,物流量、能流量,主要测量点。
(5)主要设备的工艺条件图:图面应包括设备的主要工艺尺寸,技术特性表和接管表。
(6)设计说明书的编写。设计说明书的内容应包括:设计任务书,目录,设计方案简介,工艺计算及主要设备设计,辅助设备的计算和选型,设计结果汇总,设计评述,参考文献。
整个设计由论述,计算和图表三个部分组成,论述应该条理清晰,观点明确;计算要求方法正确,误差小于设计要求,计算公式和所有数据必需注明出处;图表应能简要表达计算的结果。
在化工、石油、动力、制冷、食品等行业中广泛使用各种换热器,且是上述这些行业的通用设备,占有十分重要的地位。随着我国工业的不断发展,对能源利用、开发和节约的要求不断提高,因而对换热器的要求也日益加强。换热器的设计制造结构改进以及传热机理的研究十分活跃,一些新型高效换热器相继问世。完善的换热器在设计或选型时应满足以下基本要求:
(1) 合理地实现所规定的工艺条件;
(2) 结构安全可靠;
(3) 便于制造、安装、操作和维修;
(4) 经济上合理。
随着换热器在工业生产中的地位和作用不同,换热器的类型也多种多样,不同类型的换热器各有优缺点,性能各异。在换热器设计中,首先应根据工艺要求选择适用的类型,然后计算换热所需传热面积,并确定换热器的结构尺寸。
目 录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc390896112 1.化工原理课程设计任务书 PAGEREF _Toc390896112 \h 1
HYPERLINK \l _Toc390896113 1.1设计任务书 PAGEREF _Toc390896113 \h 1
HYPERLINK \l _Toc390896114 1.2设计小组成员情况介绍 PAGEREF _Toc390896114 \h 1
HYPERLINK \l _Toc390896115 2.换热器概述 PAGEREF _Toc390896115 \h 2
HYPERLINK \l _Toc390896116 2.1列管换热器结构 PAGEREF _Toc390896116 \h 2
HYPERLINK \l _Toc390896117 2.2列管换热器分类 PAGEREF _Toc390896117 \h 3
HYPERLINK \l _Toc390896118 2.3列管换热器主要部件 PAGEREF _Toc390896118 \h 5
HYPERLINK \l _Toc390896119 3.设计方案简介 PAGEREF _Toc390896119 \h 8
HYPERLINK \l _Toc390896120 3.1设计的大体流程 PAGEREF _Toc390896120 \h 8
HYPERLINK \l _Toc390896121 3.2换热器工艺方案确定 PAGEREF _
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