上海市五校2015届高三第二次联考生物试题_new教程.doc

2015年高三“五校联合质量调研”细菌蛋白质在极端环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的多肽产”代表没加还原剂，“+”代表加有还代表已知分子量的(注意：“”代表二硫键)的图案是 ①该生理作用是光反应 ②乙处为线粒体基质 ③X是ATP ④H+不一定来自丙酮酸 ⑤此图所示过程发生在线粒体内膜 A.①③ B.②③⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤ 5. 糖蛋白普遍存在于细胞膜上。如果将细胞培养在含药物X的培养基中，发现细胞无法使蛋白原形成糖蛋白，则此药物可能作用于下列结构中的 A．核糖体 B．内质网 C．高尔基体 D．细胞膜 6. 某同学利用图三模拟实验装置，进行如下实验，从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1。以下关于该实验的说法正确的是 A．甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官 B．小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类 C．该实验模拟的是减数分裂过程中同源染色体上等位基因分 离的性状分离比 D．图示每个容器中两种颜色的小球数量需相等，且甲乙两个容器中小球的总数必须相同；但如果两个容器中小球为同种字母，则每个容器中两种颜色的小球数量需相等，两个容器中小球的总数可以不同 7. 图四中符合固定化酶的特征的是 A. B. C. D. 8. 下面图五对有关实验结果曲线所表示的生物学意义的叙述错误的是 A．从甲图中O2%与呼吸速率的关系可知a、b可分别代表酵母菌和乳酸菌 B．从乙图可知对生长发育影响程度大且持续时间长的是生长激素 C．从丙图中日照长度与植物开花前的时间关系可知，缩短光照时间可促使B种植物提前开花 D．从丁图中生长素浓度对植物芽生长的促进作用可知，A～B段生长素浓度对根的生长起促进作用 9. 为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果把正常小鼠每次注射药物前后症状的变化作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的正确顺序是 A.先注射胰岛素，后注射葡萄糖溶液 B.先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素 C.先注射胰岛素，后注射生理盐水 D.先注射生理盐水，后注射胰岛素 A．观察减数第一次分裂前期的细胞可以看到发生在非同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，这种变异属于基因重组 B．研究生长素生理作用两重性用根和芽做为实验材料皆可 C．还原性糖鉴定试验中梨汁或甘蔗汁等无色富含糖的果汁皆可作为实验材料 D．适宜浓度的秋水仙素可以用于多倍体育种，不能用于单倍体育种 11. 某基因(14N)含有3000个碱基，腺嘌呤占35％。若该DNA分子用15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷酸为原料复制3次，将全部复制产物进行密度梯度离心，得到如图六1结果；如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心，得到如图六2结果。下列有关分析正确的是 A．X层全部是仅含14N的基因 B．X层中含有的氢键数是Y层的1/4 C．W层与Z层的核苷酸之比为1:7 D．w层中含15N标记鸟嘌呤3l50个 12. 下列关于生物类别的叙述正确的是 A．细菌包括真细菌、古细菌和放线菌三类 B．幽门螺旋杆菌和霉菌都是原核生物 ．酵母菌和都是真核生物D．衣原体和支原体属于类病毒 人体细胞之间的通讯多数是通过信号分子传递的。下列有关叙述错误的是 A．细胞表面膜受体的化学本质为糖蛋白 B．神经递质和大多数激素第一信使 ．第二信使通过调控细胞核内发生的基因的翻译过程发挥 D．第一信使与膜受体结合体现了细胞膜的信息交流细胞呼吸A.细胞呼吸的结果如果没有水的产生，就一定是无氧呼吸。C02产生，一定是乳酸发酵。 B.转运细胞呼吸中的[H][H]实质上不是一种物质。C.绿色植物体线粒体内通过呼吸作用合成的ATP通常比光合作用中合成的ATP多。 D. 线粒体产生的二氧化碳扩散到同一细胞中的叶绿体中被利用穿过层生物膜，扩散到相邻细胞中的叶绿体中被利用，穿过层生物膜。 ①图中X为磷脂，与蛋白质等共同构成亲水性微粒 ②图中Y含量相对少于胆固醇与胆固醇酯时， 脂蛋白密度增高 ③HDL进入肝细胞后被溶酶体小囊泡消化， 血液胆固醇含量降低 ④VLDL主要在小肠细胞产生，主要运输Y至肝脏储存。 A．①②③