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《蒙医内科学》精品课程建设总结
? 蒙医内科学是高等医药院校蒙医专业临床课程,自1958年蒙医学高等教育建立的那天起在蒙医药学专业中占有重要的地位。该课程伴随着蒙医药高等教育经历了近0年的历程,而且一直是蒙医学专业的课程。。2007年被内蒙古民族大学校级精品课程。改变过去灌输式教学,,?既要重视学生理论知识的培养,更要重视学生实际动手能力和综合素质的培养,进行规范、有效的入门训练,启发学生学习的主动性,充分体现“教”与“学”的双向性、实践性逐渐减少以教师讲解为主的授课方法,逐渐增加以病例为主、学生自主学习、讨论式、教师指导的教学形式,发挥学生主动学习的能动性,使学生得到自主学习、获取信息、思维、团结协作、语言表达等多种能力的训练。疾病为主线,结合病例、临床检验资料等进行立体教学,使学生获得更多的辅助诊断资料,有利于诊断和鉴别诊断。学生根据临床病例的临床资料及查阅所获相关知识进行分析、思考,归纳总结,从中高度概括提炼出能够反映疾病本质特征,提出有助于诊断的症状、体征和辅助检查结果,以及有鉴别诊断意义的阴性症状和体征等然后对疾病进行由表及里、去伪存真的诊断及鉴别诊断分析后作出诊断,再根据病情的发展、治疗效果拟定新的治疗方案,分析可能出现的情况及如何有效地预防和处理。学生的自主创新能力、理论联系实际能力、综合分析能力得到提高利用模拟人体标本,进行技能的。
? 根据精品课程建设规划要求广大教师工作者应掌握必要的现代化教学手段,努力建设成一支素质优秀、结构合理、充满活力的现代化教师队伍,这是新时代对教师的要求。积极改进落后的教学手段。 教研室配置电脑、幻灯校园网络己经连通到教师办公室,可运用网上资源进行学习,教学大纲、教案、网络课件、讲课录像等均已上网,大大提高了教学效果。
教学水平高、充满活力的课程师资队伍师资队伍中有博士名、硕士6名,并有级教师1名,名,他们在本课程的教学和建设中起着关键作用。
“冠心舒通胶囊研制与开发”科研成果获得内蒙古自治区科技进步二等奖,2008、2009年申报成功了内蒙古自治区科技厅的科研项目两项,发挥了高学历人才的带头、辐射作用。2009年被评为市级先进科技工作者。
2.培养中青年教师的措施与成效从最基本的听课、批改作业开始,对一名教师能够涉及到的教学环节的所有内容进行指导,做到全面、准确、有针对性。按照制定的指导计划定期进行检查,开学后检查教学日历、教案、讲稿,中途抽查作业批改情况、期末检查考试质量分析、教学总结等。严格日常教学管理,明确教师职责,落实各项教学制度
教研室一贯坚持各项制度,如:“周三业务学习制度”、“青年教师导师制度”、“同行听评课制度”、 “”“每学期三次的教学形势分析制度”、“作业全批全改制度”,要求每一名教师上课前有教案、讲稿;期中有独立作业分析;期末有教学(课程)总结;年终有个人工作总结。全面、持续地把质量建设贯穿在整个教学的全过程,给青年教师的成长创造了强有力的外部环境。
.试题库建设,初步完成了不同题型的的完整试题库。
.教学研究方面,《》修订工作,《》教改研究课题学术研究方面,课题组成员2007国际会议论文篇2009年课程已初步实现网络化,网络平台有课程、、、、、项目,系统覆盖了教学论及课程的各个方面,对教师队伍情况教学论课程的性质、任务、目标、特色做了介绍。将理论课程和实课程的大纲,以及理论课程的主要课件公开,以便学生自学和复习以后还将继续完善。实践供学生自我反思及学生之间相互观摩和比较。提供了与课程相关的题,并含不同题型的试题,主要针对教材内容,考察学生知识点掌握的情况;试卷提供了套试卷及答案,供学生进行综合测试。
、课程建设存在的、课程下一步建设的方案及措施
1.理论课程教学改革,突出课程的特色。
.进一步进行教学改革,。
.完善并不断更新课程网络平台。
.完善试题库的建设。.教改课题项目,发表关于课程改革的论文。
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