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學習障礙教材教法（二） 作業二 －第二組－ 組長澤瑜 組員君蘭 佩芬 筱鈞 魏氏兒童智力量表第三版診斷報告 指導教授：林素貞 教授 高雄師範大學特殊教育學系95級 學生基本資料 基本資料 行為觀察紀錄 受測者對於施測者的態度 接受測驗的態度 注意 情緒 測驗中不尋常的行為 魏氏兒童智力量表第三版測驗結果 測驗結果 解釋智商／因素指數 初步解釋 分析三大主要認知能力（全量表、語文能力、作業能力） 分析『專心注意指數』和『處理速度』兩個次要能力 解釋分測驗 與他人比較 與自己比較 一對一分測驗的關係 教學建議 ACID組型 學生基本資料 姓名：黃□□ 性別：男 學校：高雄縣□□國中 實足年齡：13歲11月11日 班級：國中二年級 出生日期：民國79年11月21日 診斷者：林澤瑜 一、【生理檢查】 視覺狀況：正常 聽覺狀況：正常 肢體狀況：正常 二、【精神檢查】 並無較為特殊的狀況 三、【溝通方式】 並無較為特殊的狀況 魏氏兒童智力量表第三版測驗結果 測驗結果 分測驗 原始分數 量表分數 圖畫補充 21 10 10 常識 5 1 1 符號替代 64 8 8 類同 12 7 7 連環圖