与朱元思书(新)重点分析.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * 阅读文章第三段回答以下各题： 1.体会“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。”这句话的好处？ 以动写静，不仅写出了山峰的形貌，而且赋予山峰奋发向上的无穷的生命力，使人感受到大自然那种强烈的生命节奏。 2.作者写山中的声音，目的是什么？ 用特写的镜头写了山中的音乐世界，山中的泉水，百鸟，鸣蝉，山猿，给人以听觉上的享受。这些声音表面上看来很热闹，其实却是以闹为静，衬托出深山无人的幽静。 鄙弃功名利禄，向往大自然。 [“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”] 对比 大自然的幽静安闲与世俗社会喧闹繁杂 -----触景生情 在群峰中，清泉的吟唱，好鸟的欢歌，知了的鸣叫，猿猴的啼鸣，交织成优美的山林交响曲。 以声写静 窥谷忘反 千转不穷 反，通“返”，返回 转，通“啭”，鸟叫声 风烟俱净 （消净，消散，形作动） 任意东西 （向东向西漂流，名作动） 猛浪若奔 （飞奔的马，动作名） 皆生寒树 （使人觉得有寒意，形作动） 互相轩 （像高处和远处伸展，形作动） 第1段：概括从富阳至 桐庐的奇山异水。 第2段：描写异水。 第3段：描写奇山。 总 分 文章的3个自然段分别写什么？3段是什么关系？ 第一段：有写景，有叙事,有抒情。 写景：风烟俱净， 天山一色。 叙事：从流飘荡， 任意东西。 抒情：奇山异水， 天下独绝。 　　读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？ 1、清澈 2、湍急 侧面描写 比喻 水色——水皆缥碧 水深——千丈见底 水中——游鱼细石，直视无碍 急湍甚箭，猛浪若奔 夸张 正面描写 静（详） 动（略） 读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？ 1、视觉 2、听觉 息心忘反 蔑视功名 劝友 归隐 泠泠的泉声 嘤嘤成韵的鸟声 千转不绝的蝉声 百叫无绝的猿声 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 整体感知 1、总概本文山水特征的语句是哪一句？ 2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。 3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？ 4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？ 奇山异水，天下独绝。 水静：清澈　；水动：急猛。 鄙弃功名利禄，流连山水， 向往归隐山水生活。 “皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出山的“奇” 文中哪句话概括了课文描写的山水的特征？为什么？ “奇山异水，天下独绝”是景色的特征，全文都围绕着这两个字在做文章 结构美 意境美 志趣美 语言美 蔑视功名利禄，爱慕 美好自然. 骈体文,整散结合。 运用修辞。 “异水”“奇山” 先总写，再分写 作者是怎样一步步展现这个“异”和这个“奇”字的？ 异水： 奇山： “清” （静态，侧面描写） “急” （动态，正面描写） “视觉”（高山寒树，轩邈成峰） “听觉” （泉水作响；好鸟成韵。蝉鸣不穷，猿叫无绝） 以动写静 作品表现出山水之美，抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣 “急湍甚箭，猛浪若奔”运用比喻写水流之急，你学过的古诗文中还有类似语句吗？ 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 (《三峡》) 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 李白《朝发白帝城》 “猿则百叫无绝”，你学过的古诗文中还有类似语句吗？ 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 （李白《朝发白帝城》） 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。(《三峡》) 比较下面两组中A、B两句，说说写法上有什么不同。 １.A.急湍甚箭，猛浪若奔。 　 B.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。　 ２.A.猿则百叫无绝。 　 B.常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。(《三峡》) D 指示 向 ⒉下列画线词解释有误的一项是( )。 A．负势竞上，互相轩邈(凭依) B．鸢飞戾天者，望峰息心(至) C．经纶世务者，窥谷忘反(筹划) D．争高直指，千百成峰( ) 一词多义 从 者 见 指 皆指目陈胜 争高直指 从流飘荡 从民欲也 经纶世务者 中轩敞者为舱 千丈见底 才美不外见 (随着) (依从) (的人) (的部分) (看见) (同“现”，表现) (指指点点) (向上) ⒊下列对句子翻译有误的一项是( )。 A．从流飘荡，