四年级劳动技术吴克芬要点分析.docVIP

教 师 备 课 本 姓名： 吴 克 芬 学科： 劳动技术 年级： 四 年级 上 册 日期：2011 年 8月 30 日 教学进度及课时安排 周 次 教 学 内 容 课时安排 备注 1 贴画工艺 １ 2 贴画工艺 １ 3 废弃材料小制作 １ 4 废弃材料小制作 １ 5 木质玩具 １ 6 放假 １ 7 木质玩具 １ 8 橡筋赛车 １ 9 橡筋赛车 １ 10 实用绳结 １ 11 实用绳结 １ 12 雕刻练习 １ 13 雕刻练习 １ 14 缝制小围裙 １ 15 缝制小围裙 １ 16 设计制作小挂饰 １ 17 设计制作小挂饰 １ 18 19 20— 教 学 设 计 教学内容 贴画工艺 教学目标 通过本课学习，培养学生独立思考能力和动手操作能力，发展学生审美能力，增强合作精神 教学重点 贴画的构思设计制作 教学方法 观察分、操作法 教学准备 画纸　白乳胶　　铅笔 教学过程： 一　交流课前搜集的贴画作品，以开阔眼界。 二　讨论教材结合范例弄清所选的材料应符合设计内容的需要。 三　指导设计样稿和制作步骤，要明确打算制作什么，用什么材料，需要什么工具，分几步来完成　 四　学生说一说要注意什么？看书进一步了解注意事项。 五．组织展示评价 教师可分别以布贴画或蛋壳贴画进行范例教学，　应鼓励学生收集一些贴画样品 教学效果： 　　通过本课学习，学生能制作简单的布贴画，培养了学生独立思考能力和动手操作能力，增强了合作精神 教 学 设 计 教学内容 贴画工艺 教学目标 培养学生独立思考能力和动手操作能力，发展学生的审美能力，增强合作精神。 教学重点 贴画的构思设计制作 教学方法 观察操作法 教学准备 画纸　白乳胶　　铅笔 教学过程： 一　交流上一节课制作情况 二　讨论教材结合范例弄清所选的材料应符合设计内容的需要。 三 组织学生互评：给同学提出修改建议 四　组织收集贴画样品进行展示。 教学效果： 　　　　　通过本课学习，学生能制作简单的布贴画，培养了学生独立思考能力和动手操作能力，增强了合作精神 教 学 设 计 教学内容 废弃材料小制作 教学目标 通过本课学习，培养学生独立思考能力和动手操作能力，增强合作精神 教学重点 小工艺品构思设计及制作 教学方法 观察实践法 教学准备 废弃的包装盒，包装纸，剪刀，挂历纸，广告宣传品 教学过程： 一　用大屏幕展示教材上做好的小工艺品，以开阔眼界。 观察欣赏 二　讨论： １。教材上做好的小工艺品都选用的什么材料？ ２．你喜欢哪个小工艺品？要明确打算制作什么？ 三　指导学生制作“乌蓬船” 设计样稿和制作步骤， 用什么材料，需要什么工具，分几步来完成　 　讲清注意事项。 五．组织展示评价 教学效果： 通过本课学习，学生能制作简单小工艺品“乌蓬船”，培养了学生观察能力和动手操作能力，增强了团结合作精神。 教 学 设 计 教学内容 废弃材料小制作 教学目标 通过本课学习，培养学生独立思考能力和动手操作能力，增强合作精神 教学重点 小工艺品构思设计及制作 教学方法 观察实践法 教学准备 废弃的包装盒，包装纸，剪刀，挂历纸，广告宣传品 教学过程： 一　用大屏幕展示 上节课上做好的小工艺品，欣赏，互相讲评。 二　讨论： １。把好的小工艺品重点展示，让同学讲解。 ２．你喜欢哪个同学的小工艺品？ 三　指导学生制作“金鱼” 设计样稿和制作步骤， 用什么材料，需要什么工具，分几步来完成　 　讲清注意事项。 五．组织展示评价 教学效果： 通过本课学习，学生能制作简单小工艺品“金鱼”，培养了学生观察能力和动手操作能力，增强了团结合作精神。 教 学 设 计 教学内容 木制玩具 教学目标 利用木材的边角余料，让学生动手制作一些简单的作品，体验木工制作的基本方法，初步培养学生的技能意识。 教学重点 小工艺品构思设计及制作。 教学方法 观察法、实践法 教学准备 钢丝锯、砂纸、薄木板或三层板 教学过程： 一　用大屏幕展示小工艺品图片，欣赏，互相讲评。 二　讨论：１。把好的小工艺品重点展示，让同学讲解。 ２．你喜欢哪个同学的小工艺品？ 三、指导学生制作 1、投影出示图片，向学生介绍几种木工部件连接的方法：榫接、粘接、金属件连接、插接。 2、简单图纸的绘制和拓印。 3、向学生介绍钢丝锯和砂纸的使用方法，尤其用砂纸打磨时要顺着毛刺的方向进行打磨。首先由教师示范，并对学生操作给予个别的耐心指导，加强安全操作规程的教育。 4、指导学生把设计图样“小黄牛”拓印到薄木板或三层板上，然后沿轮廓线用钢丝锯锯割，用砂纸打