2第一单元第二课归纳整合详解.pptVIP

答案：(1)优势：文化资源丰富；拥有世界最大的文化市场；遍布全球的华人网络及我国的和平崛起构建和谐世界的外交理念等有利条件。 劣势：文化产业相对薄弱；对传统文化的保护做得不够；科技和教育水平相对较弱；文化发展的创新能力较差；创新人才缺乏。 (2)①大力发展文化产业，使文化产品和服务具有跨国竞争力；②通过各种措施，鼓励官方和民间的对外文化交流，加强文化的传播；③要善于学习国际经验和管理，用外国人易于接受的方式，传播中国文化，提升中国文化的竞争力，扩大中国文化的影响力；④加大文化贸易，加大文化出口；⑤充分开发我国的文化资源，提升民族文化竞争力和国际影响力。 (本题具有很强的开放性，只要通过查找资料分析有理就可以) 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第一单元 文化与生活 知识结构概览 真题集锦园地 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第一单元 文化与生活 知识结构概览 真题集锦园地 返回 本课归纳整合 真题集锦园地 本课归纳整合 知识结构概览 知识结构概览 真题集锦园地 考查点一　文化对人影响的表现 1．(2008年高考广东卷，多选)一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明(　　) A．文化背景差异影响人的认识活动 B．部分美国人对中国文化存在误读 C．中国人与美国人的思维方式完全不同 D．中国人与美国人的思维方式基本相同 解析：材料反映了中美文化背景等方面的差异导致中国人和美国人的认识活动等存在差异，造成部分美国人对中国文化存在误读，A、B正确。C、D本身说法错误，排除。 答案：AB 2．(2008年高考山东卷)某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是(　　) A．文化对人的影响来自特定的文化环境 B．文化建设是思想道德建设的中心环节 C．文化决定人的交往行为和交往方式 D．文化是人类全部精神活动及其产品 解析：学校通过举办校园文化艺术节使学校的文化氛围更为浓厚，学生处在这样的文化氛围中受到了潜移默化的影响，故A项正确。B项错误，思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的中心环节。C项错误，文化对人的交往行为和交往方式只是一种外因的影响，不能夸大为决定作用。D项与题干无关。 答案：A 3．(2008年高考广东卷)中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明(　　) A．文化的差异影响人们之间的交往 B．文化的差异体现民族文化的优劣 C．文化的差异是不同意识形态的反映 D．文化的差异是交往不可逾越的障碍 解析：材料说的是东西方文化的差异引起了人们交往中的种种误会，由此可知文化的差异影响人们之间的交往，故选A舍C。各民族文化只有发展程度高低绝无优劣之别，B观点错误。文化的差异虽然影响人的交往行为和交往方式，但文化的差异不是人们交往中不可逾越的障碍，D观点错误。 答案：A 考查点二　文化对人影响的特点 4.(2007年高考广东文基卷)人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是(　　) A．社会科学素养 B．自然科学素养 C．社会公德、职业道德、家庭美德 D．世界观、人生观、价值观 解析：本题考查个人文化修养的知识，考核学生的记忆能力。在人的文化素养中，具有方向性作用，处于核心地位的是世界观、人生观、价值观，其他因素都受他影响，选D。 答案： D 考查点三　丰富精神世界，促进全面发展 5．(2010年高考江苏卷)青海省玉树地震发生后，宗教团体纷纷组织“宗教救援队”积极参与救灾，僧侣们还为在地震中死难者超度祈祷，给震区的佛教信众很大的心理安慰。这表明(　　) ①我国政府鼓励人们信仰宗教　②宗教能够与社会主义社会相适应　③文化活动可满足人们的精神需求　④文化是改造社会的强大物质力量 A．①③　　　　　　　　B．②④ C．①④ D．②③ 解析：我国实行宗教信仰自由政策，但这并不意味着政府鼓励人们信仰宗教，①排除。青海玉树地震后，宗教团体发挥的积极作用说明宗教能够与社会主义社会相适应，②正确。僧侣们为死难者超度祈祷给人们带来心理安慰体现了③。文化是改造社会的强大精神力量，它可以转化为物质力量，④排除。 答案：D 6．(2009年高考天津卷)某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践