- 5
- 0
- 约1.38万字
- 约 18页
- 2016-05-18 发布于湖北
- 举报
单元整体说明
第三章 物态变化
知识结构:?第一节???温度 ???? ??第二节???熔化和凝固???
第三节???汽化和液化??? 第四节???升华和凝华?
教学目标:
能区别固态、液态、气态三种物质,能描述这三种物质的基本特征。
?2、能说出生活环境中的常见的温度值。?
3、知道熔化和凝固,知道晶体熔化和凝固的特点与条件。?
4、知道汽化的两种方式:蒸发与沸腾,理解蒸发与沸腾的特点与区别,知道蒸发的影响因素,知道液体沸腾的条件。?
5、知道液化的特点,能够解释生活中的常见现象。?
6、知道什么是升华、凝华,了解它们的特点与应用。?
7、能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象,有节水的意识。
重点:1、温度计的正确使用。?2、晶体熔化和凝固的特点。?3、蒸发与沸腾的不同。?4、物态变化在生活中应用。
难点:1、?晶体熔化和凝固的特点与条件?2?、理解蒸发与沸腾的特点与区别,知道蒸发的影响因素,知道液体沸腾的条件。?3、知道液化的特点,能够解释生活中的常见现象。
课时安排:本章共4节,安排7课时。
第一节???温度——————————————————1课时????????
??第二节???熔化和凝固?————————————————1课时????????
原创力文档

文档评论(0)