小题狂练(必修一).doc

2012年高三历史“天天练”（单项选择题） 电子文档，自主编辑，内部资料，注意保存 每一练安排一课时。学生考试30分钟。教师用15分钟公布答案并选择性讲解。 要求每个学生有自制成绩登记册，自主记分，作为“进步记录”。 提供50次训练题，分三个必修模块。 请自主编辑排版。 《历史》必修一 第1练 商周的政治制度与秦朝中央集权制度的形成 小题狂练·经典题 I．(09山东卷)在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己—的……”这反映出贾母 A．具有男尊女卑的思想 B．固守传统的家庭等级观念 C．具有浓厚的宗法观念 D．遵循长幼有序的婚姻礼俗 2．(11佛山高三质检)春秋时期，齐桓公在葵丘会盟诸侯，盟约的第一条是“毋以妾为妻”，其目的是 A．提倡一夫一妻 B．维护母系家长的地位 C．维护宗法制度 D。规范诸侯们的婚姻 3．（11皖中名校联合体第二次联考)在著名的福建土楼——承启楼前有一副楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦。”该楹联所体现的文化内涵源于 A．礼乐制 B．分封制 C．宗法制 D．世袭制 4．(10新课标全国卷)西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是 A．河南、河北 B．湖南、湖北 C．山东、山西 D．广东、广西 5．(11浙江新高考研究联盟联考)王国维在《殷周制度论》中说：“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”此“制”是指 A．世袭制 B。分封制 C．宗法制 D．郡县制 b．(1l洛阳统考)社会流动是指不同阶层出身者可以因为后天因素而转换成另一个阶层。据此分析，春秋、战国的历史变动应为“社会流动增大”。出现这一变动的主要原因是 A．小农经济形成 B。分封制逐渐瓦解 C．监察制度建立 D。王位世袭制遭到破坏 7．(11沈阳重点高中协作校期中测试)秦朝“在政府组织上，赢政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正，而无力作巨大改变”。材料中这一“规范”是指 A．分封制度 B．世袭制度 C．中央集权制度 D．宗法制度 8．(11北京东城区期末考试)有学者认为：“到战国时期，一些不同于西周礼制的新制度不但产生，而且已经相当成熟。”这个“新制度”是 A．封国制 B．井田制 C。郡县制 D．世袭制 9．(10新课标全国卷)柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之端，主要体现在 A．百姓不再是封君的属民 B．更有利于皇帝集权 C．制度法令的统一 D．依据才干政绩任免官吏 10．(10安徽卷)柳宗元认为．秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意 A．郡县制与秦末农民战争没有关系 B．七国之乱因汉初分封而爆发 C．郡县制有利于中央集权统治 D．郡县制取代分封制是历史的必然 小题狂练·创新题 1．钱穆在《中国历代政治得失》一书中写道：“……皇位世袭是中国以往政治条件上一种不得已或说是一种自然的办法。”对此观点理解最准确的是 A．皇位世袭制是中国古代最合理的政治制度 B．皇位世袭制是特定历史条件下的产物 C．皇位世袭制有利于保持家天下的局面 D．皇位世袭制的实行具有有利的政治条件 2．“立嫡以长不以贤．立子以贵不以长”．西周确立的这种制度能在其后约3000年间被尊为正统定制．其主要原因是 A．保证了周天子在政治上的垄断和特权地位 B．保证了王权的稳定和统治集团的稳定团结 C．有利于统治阶级选拔优秀人才 D．有利于王位在一家一姓中传承 3．下图是汉代画像石《周公辅佐成王图》。几个同学就这幅图的历史内涵进行推测，以下推论与历史事实基本吻合的应是 A．诸侯四方来朝，反映了成王时期中央集权制度已经形成 B．成王地位至尊，说明成王已经实现了权力的高度集中 C．成王厉行分封，诸侯对周王的义务得到了严格履行 D．成王勤政爱民，统治者的品行成为政治权利之间的主要纽带 4．有学者认为：“西周三百年历史，最重要者为封建政体之创兴：”学者将“封建政体之创兴”视为酉周最重要的历史贡献的依据是该制度 A．实现了中央对地方的控制 B．使”家天下”的局面形成并得到巩固 C．“天下共主”的政治格局稳定了统治 D．实现了权力、财产的平稳转移 5．右图是出土的精美的西周利簋(gui)．据《礼记·玉藻》记载和考古发现得知，簋是重要礼器，主要用于祭祀时放置煮熟的饭食，一般与鼎相配合使用，周礼规定，天子用九鼎八簋