国际金融实务实训-报告书要点.doc

学号 课 程 设 计 2012～2013学年第2学期 题 目：外汇市场分析-- 行情分析 教 学 系： 经济与管理系 专业班级： 指导教师： 学生姓名： 临木川斫护 2013年 06 月 17 日 课 程 设 计 任 务 书 学生姓名 临木川斫护 专业班级 国贸111 班 指导教师 工作单位 武汉理工大学 华夏学院 题目: 外汇市场分析-- / 行情分析 初始条件： １．硬件：计算机、光盘、软盘、投影仪等实验设备。 ２．软件：windows操作系统；智盛证券期货外汇模拟教学系统。 SETSCenter.exe 模拟交易数据处理中心程序 Teacher.exe 模拟交易教学管理系统程序 SelfWin4.exe　 模拟交易委托系统程序 要求完成的主要任务:（包括设计计算、图纸绘制、程序编制、说明书撰写等具体要求） 第一部分 外汇模拟交易的基本知识 课程设计内容： （一）外汇基本知识 1．汇率；2．直接标价法和间接标价法；3．基本汇率；4．交叉汇率；5．买入价；6．卖出价；7．外汇中间价；8．外汇市场；9．外汇市场的参与者。 （二）外汇实盘交易与合约现货外汇交易 1．外汇实盘：外汇实盘买卖业务，即个人实盘外汇买卖业务。是指个人客户通过银行提供的电话银行、网上银行、掌上银行、手机银行、自助终端、柜台等委托渠道，提交委托交易指令，将其持有的可自由兑换外汇兑换为其他的可自由兑换货币。 2．合约现货外汇交易，又称外汇保证金交易、按金交易、虚盘交易，指投资者和专业从事外汇买卖的金融公司（银行、交易商或经纪商），签定委托买卖外汇的合同，缴付一定比率（一般不超过10%）的交易保证金，便可按一定融资倍数买卖10万、几十万甚至上百万美元的外汇。 （三）汇率的分析方法：基础分析的基本理论：购买力平价；利率平价。 基本要求：要求学生了解外汇的基本知识；重点理解什么是汇率及直接报价法、间接报价法；了解外汇模拟交易系统中外汇合约的设定；了解外汇实盘交易与外汇期货交易；了解外汇交易的基本分析方法。 第二部分 外汇行情分析 课程设计内容： （一）查看外汇实时行情； （二）进入外汇行情分析系统，了解标准汇率和交叉汇率的主要交易品种； 基本要求：要求学生了解外汇行情分析系统的基本操作方法；了解外汇行情技术分析；实际操作外汇行情分析系统。 第三部分 外汇模拟交易 课程设计内容： （一）拟交易开户前的准备工作：进行外汇模拟交易的学生应已具一定的外汇理论知识，熟悉外汇期货交易的流程。开户前应准备好学生的基本资料，如学号、姓名、别名、联系方法等。开户资料准备好以后，可以由专业任课教师或课代表负责开设外汇交易资金账号。 （二）开户：开户、修改客户资料、批量开户、设定“外汇交易”级别。 （三）委托：开户完成后，学生以资金账号或别名进入委托系统，查询教师分配的资金，修改个人交易密码及资金密码，熟悉委托系统的功能及专业术语。包括：实盘委托；委托撤消；成交查询；资金变更；排行情况。 基本要求：要求学生全面了解外汇模拟交易系统；学习如何进行外汇模拟交易账户的开户、销户、挂失、解挂、批量开户等；了解外汇模拟交易账户资金的分配、资金存取、资金的冻结、解冻及资金冲账等；了解外汇资金流水账、汇总账的查询；以新开设的交易账户进入自助委托系统，查询模拟交易资金是否到账等操作。完成外汇交易报告。 第四部分 国际金融市场分析 课程设计内容： （一）分析我国现阶段外汇储备的现状、作用和管理。 （二）分析英国伦敦、美国纽约、日本东京、德国法兰克福等国际金融中心的形成和发展过程（任选其一进行分析），并分析中国上海与以上国际金融中心的差距，提出将中国上海建设成为国际金融中心的一些对策建议。 基本要求： 要求学生了解并掌握外汇储备基本知识，了解拥有并保持充足的国际储备特别是外汇储备，对维护一国货币或区域性货币的汇率，稳定外汇和货币市场具有重要的作用。要求学生对典型的案例进行讨论和分析，明白货币危机的爆发的根源。 要求学生通过讨论分析纽约成为国际金融市场的过程，分析我国的上海要想成为国际金融市场的距离在哪里，并且通过案例的剖析了解离岸金融市场的发展特征，掌握成为国际金融市场的要素条件。 第五部分 课程设计报告书的撰写 要求每人结合自己从事外汇交易的风险与收益，写出以下4份报告，并按学院规定的课程设计报告格式撰写、装订： ①外汇交易报告，此报告必须在完成第二、第三部分后，与实际的交易和行情分析相联系，利用