潮流计算课程设计要点.doc

课程设计(论文) 题 目 名 称 电力系统潮流计算 课 程 名 称 电力系统稳态分析 学 生 姓 名 学 号 系 、专 业 指 导 教 师 2014 年 1 月 5 日 邵阳学院设计（论文）任务书 专业 学生姓名 学 号 题名称 设计时间 2013.12.21—2014.1.4 课程名称 电力系统稳态分析 课程编号 121202306 设计地点 课程设计（论文）目的 1）掌握电力牛顿-拉夫逊法潮流计算的基本原理； （2）掌握并能熟练运用PSCAD软件； （3）通过课程设计,使学生巩固电力系统三相短路计算的基本原理与方法，掌握短路电流的数值求解方法(节点导纳矩阵，修正方程)，开发系统牛顿拉夫逊法的计算程序。让学生掌握用计算机仿真分析电力系统的方法。同时，通过软件开发，也有助于计算机操作能力和软件开发能力的提高。 二、已知技术参数和条件 在电力系统潮流计算中，基准功率一般选取SB =100MVA，基准电压等于各级平均额定电压。Z78=0.0085+j0.072表示节点7、8之间支路阻抗的标幺值，y =j0.0745表示该支路1/2对地电容容纳，输电线路一般采用“π”型等值电路。发电机参数：G1：247.5MVA，16.5kV，功率因数1，水轮机组（Salient-Pole）。G2：192MVA，18kV，功率因数0.85，汽轮机组（Round-Rotor）。G3：128MVA，13.8kV，功率因数0.85，汽轮机组（Round-Rotor）变压器T1：16.5/230kV，XT=0.0576；T2：18/230kV，XT=0.0625；T3：13.8/230kV，XT=0.0586 。注：1此表由指导教师填写，经教研室审批指导教师学生生效； 2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。 、包括实验室、主要仪器设备、进度12月21日：讲述课程设计内容、软件的基本操作。 2013年12月22日-26日：学习应用PSCAD/MATLAB软件，对简单的电力系统进行建模。 2013年12月27日-30日：建立系统接线的仿真模型上机调试程序，得出仿真结果，进行分析、得出结论。 2014年1月1日-3日：整理课程设计报告。 2014年1月4日：交报告、参加答辩。 六、教研室审批意见 教研室主任（签字） 年 月 日 年 月 日、指导教师（签字） 学生（签字） 邵阳学院设计（论文）评阅表 学生姓名 学 号 系 专业班级 题目名称 潮流计算课程设计 课程名称 一、学生自我总结 学生签名： 年月日评分项目 答辩 课程设计内容 综合成绩 权 重 40% 单项成绩 指导教师评语： 指导教师： 年 月 日 摘 要…………………………………………………………………………………………I 1 课题内容要求及目的………………………………………………………1 1.1课题背景………………………………………………………………………1 1.2课题意义………………………………………………………………………2 1.3课题要求及内容……………………………………………………………3 1.4课题目的………………………………………………………………………4 2 潮流计算步骤与原理…………………………………………………………5 2.1潮流计算流程图……………………………………………………………5 2.2潮流计算步骤………………………………………………………………6 3 方案设计………………………………