化学与生活微型课程设计研究-毕业论文要点.docx

苏州大学本科生毕业论文 目录 摘 要 1 Abstract 2 前 言 3 0.1研究背景 3 0.2研究意义 3 0.3研究方法及内容 3 第一章 研究综述 4 1.1微型课程 4 1.2化学与生活 5 1.3微型课程设计与开发 6 第二章 化学与生活微型课程研究分析 7 2.1化学与生活微型课程主题举例 7 2.2化学与生活微型课程的要素 8 2.3化学与生活微型课程的要点 10 第三章 化学与生活微型课程的设计 11 4.1化学与生活微型课程的设计流程 11 4.2化学与生活微型课程教学目标 12 4.3化学与生活微型课程的内容设计 13 4.4化学与生活微型课程设计案例 14 第四章 研究总结与展望 15 4.1微型课程开发中存在的问题 15 4.2微型课程开发的改进策略 16 4.3研究总结 16 4.4 研究不足之处和展望 17 参考文献 18 致谢 19 PAGE \* MERGEFORMAT19 摘要 论文利用微型课程的界定，涵义，意义及开发策略等理论依据，主要围绕化学与生活的联系进行微型课程的设计与研究，并且针对微型课程进行评价，目的是探索微型课程的设计方法及过程。论文追述了微型课程的产生历史，涵义界定，研究意义，开发策略等理论，阐述了围绕化学与生活的某些联系设计微型课程的方法步骤，并且通过对设计出的微型课程进行评价归纳总结出存在的不足以及未来的发展方向等问题。论文主要做了以下工作： 总结微型课程的产生历史，涵义界定，研究意义，开发策略等理论，作为微型课程设计的理论依据。 围绕化学与生活进行小段微型课程的设计研究。 向学生展示微型课程，研究其教学成果，并对其进行评价。 找出设计的微型课程的不足之处，进行总结分析。 关键词：化学与生活 微型课程 Abstract Thesis uses miniature courses defined meaning , significance and theoretical development strategies , mainly for the chemical and life around the contact Design and Research miniature courses and mini- courses were evaluated for the purpose of exploring the miniature course design methods and processes. Paper traces the history of miniature produce curriculum, defining the meaning , significance, development strategies theory , elaborated around some contact design miniature chemical and life course approach steps and through the design of a miniature course evaluation summarized the existing problems and the future direction of development. Thesis done the following work: 1. Summed to produced history of mini course , defining the meaning , significance, development strategies theory , the theoretical basis for the design of miniature courses . 2. design and study mini courses around chemical and life. 3. Show students mini courses to study its teaching achievements , and evaluate. 4. Identify deficiencies design miniature courses and analyzed. Key Words: chemistry and life miniature course 前言 0.1研究背景 0.1.1 开发微型课程的需要 学校课程以促进人的全面自由发展为终极目的，它呈现出两个方向，一是让学生掌握扎实的专业知识，二是促进学生个性化发展，培养学生创新