早讀-鄭植之中學.pptVIP

同學對早讀的最強烈的意見是有關英文早讀。超過七成的受訪同學表示不愛英文早讀。 當中最大的原因是他們不明白書中的詞彙，以致閱讀時感到乏味。雖然同學明白英文早讀能幫助他們提升英語能力，但是同學在閱讀的過程遇上困難，反而減低同學們閱讀的樂趣。 不少同學建議早讀可以取消英文早讀環節 、可以看報紙 、可以看其他書藉等以提高同學的興趣。 故此，我組建議可考慮取消英文早讀環節，或者 可以讓同學看報紙或英文報紙，以使同學不會因此而抗拒閱讀英文資料。 除了這些改善方法外，其實學校也可以設立一個獎勵，就是當同學借閱書本到某一個數量，就可以取得獎品，從而讓同學多閱讀課外書。 我們所遇到的困難 在這次的專題研習內，我們遇上了不少困難。當中最大的困難是在短時間內去完成報告。如:研究方法、文獻回顧、引言等等的製作。我們須加快我們的進度去完成所有的專題研究科的工作。 感想 我們對於這次的專題研習感到非常開心，在這次調查當中，我們雖然遇到了不少凡困難，但是我們也曉得去拆解，所以我們都領悟到解決困難，是必須全組同心協力，好好的去做好每一份老師交給我們的工作。 在此，我們感謝老師能夠給我們這一次機會，去做好一次專題研究的報告，並讓我們在調查中領略到不少的人生哲理。 資料來源 鄭植之中學網頁 http://www.chineseedu.hku.hk/ChineseTeachingMethod/pirls/P06/