中职德育与心理咨询基本概念.ppt

基本概念与辨析 广东技术师范学院 王国华 心理学副教授 职业教育为什么要关注德育和心理咨询？ 职业教育的终极目标是： “使无业者有业，使有业者乐业” （现代著名教育家黄炎培先生 ） 德育---培养高尚的人 （闪光的人：塑造超我、“我应该”） 心理咨询----维护健康的人 （正常的人：关注自我、“我可以”） 职业之于人 有多重要？ 生存的保障 信心的源泉 能力的证明 成熟的标志 人际交往的基地 社会功能的体现 又爱又恨之物，安身立命之本 讨论： “富士康公司的十三连跳”有何启示？ 入职员工需要德育与心理健康教育吗？ 如何在你所担任的课程教学中关注中职生的德育和心理素质培养？ 黄炎培先生创办中华职业学校的校训： 劳工神圣，双手万能。手脑并用， 敬业乐群。责在人先，利居人后。 金的人格，铁的纪律。崇尚实际， 学以致用。事闲勿荒，事繁勿慌。 有言必信，无欲则刚。和若春风， 肃若秋霜。取向于钱，外圆内方。 榜 样 事 迹 有一个人，他出生在一个贫困家庭，小时候他的梦想是上大学，但后来他父亲去世后他和妈妈被赶出了居住的地方，他必须提前工作以照顾家庭；19岁时他学着做小本生意，结果失败，损失了为数不多的钱财；21岁做生意再度失败；22岁他决定竞选州议员，但还是失败；24岁时借钱经商，但经商不利，年底就破产，花了十六年时间才把债还清；26岁即将结婚时，未婚妻不幸去世，他失去了自己最爱的人；27岁时精神一度处于崩溃边缘，卧病在床六个月；34岁时他继续角逐联邦议员，没能成功；45岁时竞选联邦参议院，结果落选；47岁，提名副总统，得票不到一百张；52岁，他终于当选美国第十六任总统，后被人誉为美国最杰出的总统之一。 你知道他是谁吗？他就是美国杰出的总统——亚伯拉罕·林肯。林肯是没有挫折底线的，那是因为任何困难在他面前都不过是暂时的，所以他一直笑对人生。当别人问及他成功的原因时，林肯说：“我成功过，我失败过，但最重要的是我从未放弃过！”这就是他成功的秘诀。 只要坚定信念，不断超越自我，就一定能创造辉煌！ 中职生案例 ：发现不一样的自己 在广东某职校读会计电算化专业的学生秀贤出生在农村。贫寒的家庭和传统的教育让秀贤乖巧懂事，她学习刻苦认真，做事勤快，但有个致命的弱点就是胆小，信心不足。上课老师提问，她从来不会主动去回答。每当老师叫她起来，她脸红到脖子，半天不说一句话，实在无奈，也是用只有自己才能听到的声音来回答。虽然老师不断鼓励，但难见成效。眼看二年级第二学期已经开学，离到企业顶岗实习的日子不多了，学校陆续推荐单位让学生去面试。秀贤也越来越担忧，“这样的胆量怎样去面试？”老师为她担心，经常找秀贤谈心，希望能够帮助她。 三个月过去了，老师发现秀贤整个人的精神面貌有了一些改变。上课老师提问后，秀贤敢用眼睛看着老师。提问她，她也能够比较顺利地回答问题，慢慢地老师发现秀贤还主动找老师谈心。一个月后的面试中，秀贤竟然顺利过关，而那次的面试算是比较严苛的。老师替她高兴之余也道出了自己的疑问 “你是怎么克服胆怯、树立自信的？” 原来，秀贤仔细分析自己，针对自己的缺点——自信心不足，结合老师给的建议，自己主动尝试。她通过询问同学和父母，把自己的优点写在纸上。每天早上到操场跑步的时候，大声读三遍，然后大声告诉自己“我其实很棒，还可以更棒！”平时她还和那些胆量大的同学多打交道，耳濡目染学会了一些为人处事的态度和方法。另外，当学校一些社团、协会招新成员时她都去面试，不为进协会，只为找机会在众人面前锻炼自己。从第一次面试紧张到心都快跳出来，浑身发抖，到第二次结结巴巴介绍完自己，再到后来能完整地把自己想说的话表达出来，直到终于有了今天的成果！ 成 功 秘 笈 【秘笈一】正视自己。 能够认识自己的优点，也能正视自己存在的缺点。 【秘笈二】积极寻求方法弥补不足。 对待自己的缺点和不足能积极采取正确的措施来弥补，而不是回避。回避是解决不了问题的。 【秘笈三】坚定的信念。 坚信自己只要努力，一切皆有可能。 课堂微型调查讨论作业 1、你所在的学校？ 2、你主要负责的工作？ 3、你们学校的校训是什么？ 4、你校学生的德育目标？ 5、你所了解的目前在你校开展心理咨询或心理健康教育的具体形式有哪些？ （写上姓名、学号） 心理咨询与德育的关系 心理咨询与德育从不同的角度促进个体人格的完善和品德的发展，具有促进个体素质全面发展的共同目的。 心理咨询有着不容忽视的德育功能，但心理咨询与德育依据的理论、运用的方法、