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第14 章 压强和浮力
【中考透视】[来源:中*教*网z*z*s*tep]
纵观全国各地近几年的中考试题,考查有关本章知识所涉及的内容有:实例辨别是增大压强还是减小压强,如何运用压强公式进行简单计算,实例辨别连通器,用有关压强的知识解释生产、生活中的现象,大气压强的应用,物体的浮沉条件及其应用,利用浮力知识[来源:]设计实验,根据阿基米德原理进行简单计算等.对本章的考查,一是考查应用技能,如增大或减小压强的方法、浮力的计算等,二是对探究式实验的考查.题型以填空题、选择题、计算题和实验探究题为主,试题难度以中等为主.本章内容在中考中所占比例约是12%,[来源:中国教育出版网]属于重点、难点内容.[来源:全品高考网]
【知识网络图示】[来源:中#国教#育出#版网]
压力的定义:垂直压在物体表面上的力[来源:中_教_网z_z_s_tep]
定义:物体单位面积上受到的压力
公式:p=
单位:帕斯卡(牛/米2),简称帕,符号为Pa[来源:中国教育出版网]
改变压力大小
改变受力面积大小
产生原因:液体受重力,且具有流动性[来源:]
对容器底、侧壁、液体内部都有压强
压强随深度的增加而增大
同一深度向各个方向的压强相等[来源:中国教育出版网]
跟液体的密度有关系
计算公式:p= (可推导出p=ρgh)
测量工具:压强计[来源:中_教_网z_z_s_tep]
实际应用:连通器、船闸等
[来源:]
大气压产生原因:空气受重力作用,且具有流动性[来源:中|国教|育出|版网]
证明大气压存在的实验:马德堡半球实验
实验:托里拆利实验[来源:中,国教,育出,版网][来源:全品高考网]
测量仪器:水银气压计、无液气压计
标准大气压:p0=l.013×105Pa
大气压的变化:随高度的增加而减小[来源:][来源: ]
大气压的应用:活塞式抽水机、离心式水泵等
气体的压强和流速的关系:流速大,压强小;流速小,压强大
产生原因:液体或气体对物体向上和向下的压力差[来源:中国教育出版网]
阿基米德原理:F浮=G排
上浮:F浮>G,ρ液>ρ物,向上运动
漂浮:F浮=G,ρ液>ρ物,部分体积露出液面[来源:中+教+网z+z+s+tep]
悬浮:F浮=G,ρ液=ρ物,在液体内部任意位置
下沉:F浮<G,ρ液>ρ物,向下运动
轮船:漂浮条件及应用[来源:中§教§网z§z§s§tep]
潜水艇:靠改变自身的重力来实现浮沉
气球和飞艇:靠充气或放气改变浮力实现浮沉
[来源:中教网]
【名师解读】
一、知识性专题
专题1 固体压强[来源:中+国教+育出+版网]
例1 你有这样的体会吗?睡在“席梦思”软床上比睡在硬板床上舒服得多.一个质量为60 kg的人,仰躺在硬板床上和“席梦思”软床上时,身体与床的接触面积分别约为0.1 m2和0.4 m2.请你通过计算压强来比较一下为什么睡在“席梦思”软床上更舒服.(g=10 N[来源:中国教育出版网]/kg)
解:F=G=mg=60 kg×10 N/kg=600 N.
p1===6000Pa.[来源:中§教§网z§z§s§tep]
p2===6000Pa.
∵p2<p1.
∴睡在“席梦思”软床上更舒服.[来源:z|zs|]
专题2 液体压强
例2 甲、乙、丙三支相同的试管中都装有相同质量的水,现在把甲竖直放置,乙、丙倾斜放置(水未流出),如图14-142所示,则哪支试管底部受到水的压强大 ( )[来源:中+国教+育出+版网]
A.甲试管
B.乙试管
C.丙试管[来源:z|zs|][来源:学.科.网Z.X.X.K]
D.甲、乙、丙试管受到水的压强相同
分析 由液体内部压强规律可知,液体内部压强的大小与液体的密度和深度有关,液体的密度相同时,深度增加,液体的压强也增大,甲、乙、丙三支试管中水的质量相同,则[来源:中教网]甲试管中水的深度最大,故甲试管底受到水的压强最大.故正确答案为A.
【解题策略】 液体的压强决定于液体的密度和相应的深度,与容器的形状、液体的重力、体积等无关,因此在分析这类问题时,务必抓住这两个关键的物理量去分析.[来源:]
专题3 浮力
例3 如图14-143所示,把甲、乙、丙三个小球放入水中,已知V甲=V乙,m乙=m丙,则受到浮力最大的是 ( )[来源:中教网zzstep]
A.甲球
B.乙球
C.丙球[来源:中国教育出版网]
D.无法判断
分析 三个小球处于同一液体中,即ρ液相同,∵V甲=V乙,而V排甲<V甲,V排乙=V乙,∴V排甲<V排乙,由F浮=G排=ρ液gV排可知,F浮甲<F浮乙,而由物体的浮沉条件可知F浮乙=G乙[来源:中.国教.育出.版网],F浮丙
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