直播课大学语文(第一讲语言基础).ppt

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新程专转本 大学语文 语言基础 板块一 字音 考点解读:本考点以单项选择的形式考查;只要求识记字音而不要求拼写;以经常使用的汉字为考查重点,其中又主要考查常见多音字、形声字、形近字、同音字和其他易误读的字。其难点在辨析多音字的异读上。 识记现代汉语普通话的字音,关键在于积累。对容易读错的字,分类整理,勤加比较,强化辨析。其次强化练习,通过不同类型的试题练习来巩固记忆,形成做题技巧,练出辨识字音的火眼金睛。(知识储备) 板块一 字音 试题设问形式多种多样: 与所给注音全都相同的一项是 读音有错误的一项是 下面注音全都不相同的一项是 注音完全相同的一项是 注音完全正确的一项是 不全都相同的一项是 1.形近误读: 如“赝品”的“赝”(yàn)误读为“yìnɡ, 桓(huán)读成(yuán)等。 2.音近误读: 如“参与”的“与”误读为“yǔ”,“绮丽”的“绮”误读为“qī”等。 3.多音字误读 :如“自怨自艾”的“艾”(yì)误读为“ài”,“厦门”的“厦”(xià)误读为“shà” 4.习惯误读 :如“包庇”的“庇”(bì)误读为“pì”,“畸形”的“畸”(jī)误读为“qí”等。 5.方言误读 :如东北人平翘不分(z,c,s与zh,ch,sh)福建人h,f不分。南京人n,l不分,前后鼻音不分(an,in,en与ang,ing,eng)等。 典例解析 : 下列词语中加色的字读音完全相同的一组是( ) A.宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻 B.莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而栗 C.翌日 对弈 肄业 苦心孤诣 雄关险隘 D.羡慕 汗腺 霰弹 谄媚阿谀 借花献佛 本题考查的重点是形声字读音的辨析。由于长期演变,许多形声字并不与声旁的读音完全一致,如B项中“塑”应读“sù”,D项中“涎”应读“xián”。另外,A项中的“曝”是多音字,在此应读“pù”。 下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是( ) A.桎梏(ɡù) 畸(jī)形 一曝(bào)十寒 刚愎(bì)自用 B.塑(suò)造 炽(chì)热 瞠(chēnɡ)目结舌 一蹴(cù) 而就 C.发酵(jiào) 愤懑(mèn) 如火如荼(tú) 秣(mò)马厉兵 D.潜(qián)伏 筵(yán)席 面面相觑(qù) 垂涎(yán)三尺 本题重点考查辨识词语中误读的字音。“滇”读音为“diān”,“嗔”读音为“chēn”;“缜”读音为“zhěn”,“填”读音为“tián”,“慎”读音为“shèn”。也考查辨识形近字“碱”和“减”;“弹”和“惮”;“膊”和的“博”。 下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是( ) A.盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零 B.阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑 C.束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深 D.滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微 下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( ) A.拘泥(nì) 标识(zhì) 暴殄(tiǎn)天物 B.匹(pǐ)配 戏谑(xuè) 风光旖(qí)旎 C.参与(yǔ) 弹劾(hé) 审时度(duó)势 D.倾轧(yà) 结束(sù) 杞(qǐ)人忧天 A项中“泥”、“识”都是多音字,“殄”正确读音是“tiǎn”。在本项中这三个字的读音都是正确的。 B项中“旖”字应读“yǐ” 。另两个字读音正确。 C项中“与”是多音字,有“yú、yǔ、yù”三个读音,在“参与”这个词中应读“yù”,有“参加”的意思。D项中“束”应读“shù”而不读“sù”,“轧”是多音字,在这里读音正确。“杞”读音正确。 汉语拼音方案要点 汉语拼音方案以拉丁语系26个字母为蓝本作为注解汉语读音的基本方式,其中v只用来拼读外来语。 汉语的语调:南朝永明诗派最早提出古代汉语四声(平上去入)现代汉语中开始发生演变(平分阴阳,入派三声),故成阴平,阳平,上声,去声。此四声中前两二声成为平声,后二声成为仄zè声,这与对仗中的“平仄相对”是有很大关联的。 汉语拼音方案要点 关于隔音符号:音节的界限发生混淆,应用隔音符号隔开,pi’ao(皮袄),xi’an(西安) 关于两个上声字连立时的变读:傀儡,两个都是上声字,

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