6年级第2学期劳技教案要点.docVIP

奉贤区西渡学校 教师备课笔记 2015学年 第 2 学期 年级 六1、六2 学科 劳技 姓名 李伟 全册教材教学计划 一、教材内容简要分析： 本学期教材内容以学习第五章《缝制成型》及第二章《捏、盘、拼、印坯成型》为主，其中《缝制成型》是本学期的学习重点，主要包含了裁剪、缝制和装饰等内容，让学生掌握基本的缝制成型技能，并初步了解劳技技术活动的重要步骤：获取信息——涉及——加工与制作——检测与试用——评价与改进。 二、教材教学要求： 将鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来，有效地提高学生的劳技动手能 力和创作能力。通过各种创作活动，引导学生动手实践，在劳技活动中提高构思、创意、造型、表现、设计和工艺制作的能力。 三、教材重点、难点： 重点：1、培养学生的动手能力。 2、学会看图制图的逻辑推理能力，能熟练运用所学针法进行创意制作。 难点：1、所学针法的熟练运用。 2、自己创意，设计图纸并运用所学针法进行制作的能力。 四、学生知识基础情况简要分析： 六年级学生已经有了一定的基础，能运用基本的材料进行创作。对于劳技课程，学生大多有浓厚的兴趣，但学生的想象力稍有不足，需要加强这方面的练习。本学期的教学内容以布艺制作为主，这一环节对于女同学来说兴趣更大一些，而男同学的兴趣就相对小了很多，因此要努力调动男同学的积极性，让他们也参与到教学中来。 但对于许多不常涉及的材料，知识面明显不够。因此教师要在非常有限的时间完成教学任务的同时适时穿插一些专业知识的传授，开拓学生的视野。还要发现和培养学生的个性意识和艺术素养，培养学生的初步感受劳动之美、欣赏劳动之美、表现劳动美的能力。 五、具体措施： 1、课前精心准备，准备充足的教学资料，提高教师的综合艺术素养。 2、提高课堂的教学效率。 3、课堂教学语言生动，调动课堂气氛。 4、美术作业的评价要具有多重标准。 教学进度安排表 周次 课题 教学内容 材料工具 说明 一 裁剪 1、布艺作品展示，激发和提高学习兴趣。 2、生活中常见布料的特性和用途。 3、裁剪图的常用符号。 4、布艺作品的设计步骤。 5、裁剪操作过程和操作要领。 6、布艺作品裁剪方法展示。 布料、纸、笔、直尺、软尺、划粉、裁剪刀。 可以准备好图样，让学生根据图样排料、裁剪样片。 二 三 缝制的基础知识 缝制工序的重要性。 生活中常见缝制工具的介绍。 缝制工具、材料的选配。 缝制程序及操作要领。 各种布料、线、手缝针。 多展示一些生活中常见的布料和线，以及各种型号的手缝针，让学生直观了解，以便掌握一般的工具、材料的选配原则。 四 缝制的操作技术 1、手缝基本技法： 穿针→引线→打起始结→捏针 →捏布运针→打终止结 2、四种手缝基本针法的缝制方法及技巧。 3、四种手缝基本针法的各自的特性及适用范围。 4、手缝基本针法的练习、综合运用及拓展。 手缝针、线、镊子、顶针器、笔、 直尺、裁剪刀、一块边长25厘米的 正方形布料。 缝制布艺作品的布料、袜子、填充物如弹力棉等。 练习时可以让学生分别用四种手缝基本针法缝制手帕的四条边，再适当缝制一些学生比较感兴趣的布艺作品，如沙包、简易胸花、手机袋、布艺小挂饰、布艺杯垫、袜子娃娃等。在缝制上述作品过程中让学生逐步学会手缝针法的选择使用，还可以拓展开其它针法，如沙包中可用到卷针、布艺小挂饰中用到的锁边针、布艺杯垫可用到锁边针还可用到藏针等。