教学、教科研文献资料荟萃
2 012年上
阅览室
教育艺术2012年第1期
化干戈为玉
作为教育工作者,尤其是作为班主任,难免和学生“起风云”、“动干戈”。这种情况发生的原因很多,可能是教师失察、有失偏颇、处置不公正引起的:也可能是教师被误解,还有可能是因为青春期学生的逆反心理比较严重,形成当众顶撞。不管如何,化于戈为玉帛是所有教师的共同期望。我还真的遇到过这样的情...
如何在小学英语教学中渗透心理健康教育
2002年教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》中明确了中小学心理健康教育的重要性:是全面推进素质教育.为培养学生的心理健康、创新精神和实践能力,做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的目标。因此,在小学英语的教学中,作为教师,要运用心理学、教育学和社会学的相关理论,根据...
评价学生要有“爱心”
思想教育不仅仅是思想品德课的专利,它贯穿于所有教育教学活动之中。其中,写评语是对学生的思想品德、学习、劳动、健康状况等作出的全面总结和评价。教师每一次所撰写的评语。就是一个非常好的交流平台,用“爱心”来评价学生,写温馨的评语,可以更好地教育学生。长时间以来教师们写评语的方式都是:...
在生活情景中培养幼儿关爱他人的策略研究
近年来,由于我国独生子女增多,孩子在家中处于“至高无上”的地位,父母长辈的娇惯宠爱,使孩子形成了自私冷漠,任性霸道,没有爱心、同情心等品德
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