《我的四季》(页).ppt

给加点的字注音或根据拼音写汉字 汗流 jiā ( ) 背 痴心wàng ( )想 怨天yóu( )人 héng( )量 入不 fū ( )出 hào fèi ( ) 命运不 jì ( ) táo tài ( ) è ( )运 焦zhuó( ) 汗流浃背：汗流得江背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。 不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。 望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。 痴心妄想：一心想着不可能实现的事。也指愚蠢荒唐的想法。 怨天尤人：指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。尤：责怪，怨恨。 幸灾乐祸：指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。幸：高兴。 入不敷出：收入不够支出。敷：够，足。 “生命如四季”，这四季指人生的哪些阶段？ 一、（1）点明生命犹如四季，四季如同人生的轨迹。二、（2——结尾）写生命的四季（劳作、艰辛、期待、收获与回望），向读者交代自己对人生历程的感悟。 朗读2～4段 朗读5至8段： 1、作者的人生之夏遭遇了什么？ 2、生命的夏日，“我”都做了些什么？? 3、面对失误、挫折、失败，“我”作出了怎样的抉择？?? 读9至10段 1、为什么说“我”收获的欢乐是“又酸又苦”的？? ? 2、如何理解“面对收获的微少，我却疯人一样地大笑”？? 读11至14段 ： 1、在生命的冬日，“我”要做的是什么？为什么这样做？? 2、为什么“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我”？ 贯串作者人生四季的一条主线是什么？ 主线：生命不息，奋斗不止 主旨: 每个人都不是人生的看客，人没有权利浪费自己的生命。不论在生命的任何时刻，我们都应该对自己的生命负责—— 春天，播种理想的种子； 夏天，战胜种种困难； 秋天，坦然面对付出和收获； 冬天，反思总结自己走过的路。 象征与托物言志 象征手法 扶犁耕作—— 不毛之地—— 自己耕种的土地— 种子—— 风、雨—— 水源—— 冰雹—— 把生命里的每一次感动，全力以付心中的梦，不经历风雨怎能见彩虹 我知道我的未来不是梦/我认真的过每一分钟/我的未来不是梦//??????我的心跟着希望在动/我的未来不是梦/我认真的过每一分钟/我的未来不是梦/我/的心跟着希望在动/跟着希望在动 思考下列语句的写作手法： 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 《海燕》 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他的无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。 《纸船》 象 征 文艺创作中，通过特定的容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情的艺术手法。 象征是一种常见表现手法。是指通过某一特定具 体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，利用象征物与被象征物在特定条件下的类似和联系，使后者得到突出的表现。 托物言志是指用常见的、具体的、浅显的事物来阐述抽象的、深刻的道理，写的是“物”，实谈“志”。此物可以指植物、动物或者其他物品，此志可以指感情、情操、爱好、愿望或者要求。 托物言志必得借助象征手法，而象征不一定是托物言志。 恶劣的环境，不济的命运 为之奋斗的人生 事业、理想 有利的条件、机遇 有利条件、机遇 困难、打击 最初的努力奋斗 * 张洁 大自然是一座宝藏，一年四季给我们翻开一页又一页绚丽多姿的画面，请同学们来谈谈你最喜欢的关于季节的一句诗句或名言?。 春? 等闲识得东风面，万紫千红总是春 ----宋·朱熹《春日》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风. ----南宋?志南和尚《绝句》? 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 夏 ----贺知章《咏柳》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ----杨万里《晓出静慈寺送林子方》 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头----杨万里《小池》 秋 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色---唐·王勃《滕王阁序》 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花---杜牧《山行》? 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝---?刘禹锡《秋词》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。--张继《枫桥夜泊》　 冬 千山鸟飞绝，万