人体工程学13-第5章人的心理、行为与环境的关系-WX重点.docx

商 丘 工 学 院 教 案 课程名称：人体工程学 任课教师：王翠霞 所属部系：传媒与现代艺术 教 研 室：艺术设计 授课时间： 授课班级： 授课地点： 授课内容 授课题目第五章 心理行为和文化生活课 型讲授使用教具课本、教案、课件教学目的通过学习了解人的心理、行为与环境的关系。教学重点和难点作业或思考题 请基于行为的特性，对外部空间的设计提出几条建议 参考教材《人体工程学》王鑫 杨希文等编著 中国青年出版社 《人体工程学》邢博主编 中国海洋大学出版社 第五章 人的心理、行为和环境的关系 人体工程学和环境心理学都是近数十年发展起来的新兴综合性学科。过去人们研究探讨问题，经常会把人和物、人和环境割裂开来，孤立地对待，认为人就是人，物就是物，环境也就是环境，或者是单纯地以人去适应物和环境对人们提出要求。而现代室内环境设计日益重视人与物和环境间，以人为主体的具有科学依据的协调。因此，室内环境设计除了依然十分重视视觉环境的设计外，对物理环境、生理环境以及心理环境的研究和设计也已予以高度重视，并开始运用到设计实践中去。 5.1环境心理学与室内设计 在阐述环境心理学之前，我们先对“环境”和“心理学”的概念简要地了解一下。环境即为“周围的境况”，相对于人而言，环境可以说是围绕着