四上通知单_new要点.doc

实 验 通 知 单 学 科： 科 学 实验课题 视觉暂留实验 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 午第 节课 实验班级 学生数 分组数 28 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出数量 归还数量 长杠铅笔（自备） 长30cm,宽10cm纸条（自备） 备 注 实验教师 （签名） 柯晓琼 授课教师 （签名） 柯晓琼 实 验 教 学 记 录 单 学 科： 科 学 填写通知单时间: 月 日 实验课题 视觉暂留实验 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 午第 节课 实验班级 学生数 分组数 28 实验仪器、材料或物品 长杠铅笔（自备）、长30cm,宽10cm纸条（自备） 实验情况 通过实验，学生体验了视觉暂留的实验结果，体会到科学的重要性。 安全情况 安全 仪器损坏及处理意见 无 仪器质量 情况及改 进 意 见 实验教师 （签名） 柯晓琼 授课教师 （签名） 柯晓琼 洪塘中心小学20 ~20 学年度第一 学期 三年级科学实验计划 周 次 内 容 班 级 备 注 第2周 视觉暂留实验 第3 周 探究纸鹦鹉“站立”的秘密 第4 周 观察蚂蚁 第5 周 挤出蔬菜或